题目
一个学生做乘法题 把一个因数的个位4看成1得525 另一个学生把这个因数的个位看成了8 得700,正确应得多少
提问时间：2021-01-02
答案
一个学生做乘法题 把一个因数的个位4看成1得525 另一个学生把这个因数的个位看成了8 得700,正确应得多少
(700-525)÷（8-1）=25（另一个乘数）
525÷25=21（错乘的乘数,正确的应该是24）
25×24=600（正确的积）
一个乘数的个位4看成1
那么这个乘数小了4-1=3
把个位看成8,
这个乘数大了：8-4=4
乘数相差：4+3=7
积相差：700-525=175
另一个乘数：25
这个乘数,应该是：
525÷25+3=24
正确的积：25×24=600
我是老师 谢谢采纳
(700-525)÷（8-1）=25（另一个乘数）
525÷25=21（错乘的乘数,正确的应该是24）
25×24=600（正确的积）
一个乘数的个位4看成1
那么这个乘数小了4-1=3
把个位看成8,
这个乘数大了：8-4=4
乘数相差：4+3=7
积相差：700-525=175
另一个乘数：25
这个乘数,应该是：
525÷25+3=24
正确的积：25×24=600
我是老师 谢谢采纳
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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