题目
一个学生做乘法题 把一个因数的个位4看成1得525 另一个学生把这个因数的个位看成了8 得700,正确应得多少
提问时间:2021-01-02
答案
一个学生做乘法题 把一个因数的个位4看成1得525 另一个学生把这个因数的个位看成了8 得700,正确应得多少
(700-525)÷(8-1)=25(另一个乘数)
525÷25=21(错乘的乘数,正确的应该是24)
25×24=600(正确的积)
一个乘数的个位4看成1
那么这个乘数小了4-1=3
把个位看成8,
这个乘数大了:8-4=4
乘数相差:4+3=7
积相差:700-525=175
另一个乘数:25
这个乘数,应该是:
525÷25+3=24
正确的积:25×24=600
我是老师 谢谢采纳
(700-525)÷(8-1)=25(另一个乘数)
525÷25=21(错乘的乘数,正确的应该是24)
25×24=600(正确的积)
一个乘数的个位4看成1
那么这个乘数小了4-1=3
把个位看成8,
这个乘数大了:8-4=4
乘数相差:4+3=7
积相差:700-525=175
另一个乘数:25
这个乘数,应该是:
525÷25+3=24
正确的积:25×24=600
我是老师 谢谢采纳
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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