题目

西沙群岛为什么会成为鸟的天下

提问时间：2020-12-14

答案

这时,李轩同学提出了一个问题——“?”.我说：“问题提得好,这叫打破沙锅问到底.知识就要‘知其然且更知其所以然.’我们不能从这段中找到原因.怎么办?” 有的学生说：“回家查资料.” 有的说：“请教老师吧!” 有的说：“联系上下文找找看.” 我说：“先在书中找找看.” …… 一阵沉默之后,有点口吃的高翔说：“从四自然段就知道了,鱼多鸟就多.”学生听了,哈哈大笑.有的说：“鱼和鸟有什么关系?”有的说：“说鸟,你说鱼有什么用?”学生们又是一阵大笑.这时,我适时点拨：有时看似无关的事物,实际有着密切的联系.我们看问题应注意到事物间的联系.高翔同学是从食物链思考问题的,而且是联系上文理解的,有理有据.大家不该只是笑.……（教师点破思考方法和阅读方法） 又一阵沉默后,学生说：“鸟吃鱼.”有的说：“鱼是鸟的食物.”有的说：“西沙群岛海里一半是水,一半是鱼,鱼多吸引来很多海鸟,成了鸟的天下.” [反思]教师在课堂中激发学生发现问题,提出问题.使学生在不断生疑中,激活了创新思维.使学生思维处于兴奋状态.把探究学习的权利交给了学生.知识要学生自己探究得来,自己做的饭才吃得香甜.