题目

我的苦与乐的作文

提问时间：2020-11-17

答案

1、又是一个考试的星期二.我正趴在桌上昏昏欲睡突然同桌凑了过来,兴奋的问
“你看它像什么?”同桌将一张草稿纸递到我的眼前.“哎,不就是个快乐的乐字嘛.有什么的阿,值得这么大惊小怪的?!”我抬眼一看,反问道.“谁说的.你好好看看,再仔细看看嘛.”“好吧好吧,”我无奈了,放下手中的作业,望着她写的那个“龙飞凤舞”的乐字.“噢!”仔细看去,我竟然像个很满足的孩子般,笑了起来“乐字就是一个音符,恩,很像,不,非常像!”
就像是发现宝藏的阿里巴巴,我满足于我的发现.“那你知道TOGETHER（一起）的说法吗?”我问同桌,“什么,是什么?快说!”同桌竟然像个小孩子似的催促我.“拆开看,是TO GET HER 这样想,你希望跟一个人在一起的时候,当然要先TO GET HER （得到她的心）!”“哇,好好玩,还有没有这样的单词?”“好吧,再给你说一个,FAMILY（家）”“FAMILY?有什么意思啊?”“呵呵,拆开看不就是F（爸爸妈妈我爱你们之意）很温馨吧?”
“我一定要记住这个单词的解释.”同桌似乎被这个句子,或许更是这个词震撼和感动了,她默默的念着这个句子,反反复复.
而我心里也有什么东西瞬间撞击,一种温暖的感觉弥漫开来.是啊,快乐原本就像神奇的乐符,而也只有盛满爱意,家财不仅仅只是一个空荡荡的房子,家财可以称之为家!这或许也就是文字的魔力吧,它启迪着一份领悟,它诠释着一份温暖,它道出了世间最朴素,最简单也是最深刻的道理.
想不到,这小小的几个词,却如同仙女的魔法棒,让我与同桌沉浸在一种奇妙与温暖的氛围里.忘记手中乏味的作业,忘记学习的压力,忘记学校生活的单调,内心里,只留下感动于美好,让我们在这短短的十分钟课间里,竟感叹万千.
2、人人都有自己的苦与乐,我当然也一样.
对以前的我来说,做题是苦,出去玩是乐.有一次,下午放学,我想出去玩,妈妈非让我做完题再出去玩,我心猿意马,哪有心思做题呀,“对”,我灵机一动,就用“胡写八道法”飞快地做完了题,获得妈妈的批准后,我兴高采烈地出去玩了.我玩了大约两个小时,累了,就拖着疲惫的身体回了家.一进门,妈妈气冲冲地朝我走来,阴沉着脸,气哼哼地说：“你想什么哪?全做错了,赶快认真改!”我满不在乎,心想：都累死了.于是敷衍了事地看了一遍,就去吃饭了.吃完饭以后,我看妈妈好像忘了这件事,题也没改就悄悄睡觉去了,心里暗自庆幸：总算躲过了一劫.第二天早晨,第一节是数学课,老师发了一张卷子,我定睛一看,上面有两道题和我昨天错的是一个类型的,可我还是不会呀,我急得抓耳挠腮,心想：这下坏了,肯定考不好了!果不其然,卷子发下来,我只得了80多分,我懊悔万分,心里十分难过,看来学习真是一分努力一分收获呀!如果不是我一时贪玩,也不会落得“今天的下场”,我暗下决心,今后一定认真学习,争取每次考试都得满分!从那以后,我不但认真完成老师和妈妈的作业,而且经常自己主动找题做,工夫不负有心人,我的成绩直线上升,同学们还向我讨教学习好的“秘方”呢,我很自豪.虽然玩的时间少了一些,但我心里充满了甜蜜.
我现在终于明白了,有时乐对自己来说其实是苦,试想,如果我们现在天天都出去玩,什么也不学,将来在社会上就难以立足.有时苦对自己来说也是一种乐,我们现在学习是很辛苦,失去了很多玩的时间,但是将来会获得成功,会更深的体会到苦后的乐.只有努力地付苦,吃苦,才能收获知识,收获无穷的乐趣.
3、人生的滋味尝不尽,酸甜苦辣样样全.苦与乐更是伴随着我不断成长.
六年级的我还未学完《公共英语》一级下册就一下子跳到了《新概念英语》二级.初次上课,我极不习惯教新概念二级的何老师的讲课方式和笔记格式.她的语速超快,把我搞得晕头转向.回答问题的方式更加奇怪,不是谁举手叫谁,也不是按顺序让我们回答问题；她讲一小段停顿一下,然后随机抽取一个同学回答问题.所以,精力必须百分之百集中,不能开一点儿小差,否则,就要在众目睽睽之下被老师臭骂一顿.当然,我也有过此类经历,当时我恨不得挖个地洞钻进去.可是,教室的地板上哪来的地缝呢?只能硬着头皮继续听课.
4、我的苦与乐
月夜漫漫,温柔的月光洒满了一屋,我静静地望着月亮,像影映机一样,开始品尝这人生的滋味……最后想到：原来平凡的清幽、豪迈、淳朴的心灵,先苦后甜的过程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味.
一年级到四年级的时候,无忧无虑的,和同学之间朝夕相处,一起玩耍,一起嬉戏,但由于无忧无虑,而为后一年拖尾巴!
一转眼,五年级期中考试到来了,对于我这样一个无忧无虑的女孩儿,有一点儿危险.因为考试前,母亲曾答应过我：只要考进前十名,就让我继续学中国舞.
考试完毕了,当老师说出名次时,我的希望破灭了,我,第十二名,就差一点就进了前十名了,这时,我后悔莫及!
这“苦“终于降临了!
面对这无情的回忆,我的泪水不知什么时候悄悄地跑到了脸上.
但是,这无情的回忆见到了我这真诚眼泪,终于放出了我快乐的时光.
老师要我们征稿,内容是“改革开放三十年”.我经过查资料、看电视、看报纸等,把我这篇文章满意地交上去了!
那时,我并没有想过能获奖,因为,很多人征稿,又不止我一人.或许老天见到了我悲惨的一幕,让我的作文获奖了.
当时我太高兴了,似乎要飘飘然了!
深夜慢慢地降临了,我隐隐约约只能见到月亮的影儿,面对这深刻的回忆,快落下的月亮,我不禁感慨：“人世间不仅有快乐,也有悲伤”!
功夫不负有心人.经过几个星期的疯狂学习,我总算是能跟上老师的进度了.下面,就来看看我的学习过程吧.第一次上完课回到家,我便飞速坐到录音机前,开始主攻重点句和背书.最具难度的还是背书,尽管可以看着中文背英文,可语序却大相径庭.大量的生词我基本上不会阅读,因此,需要反复跟读,不停地按后退 和开始按钮.第一篇课文顺利读下来了,我那两根按按钮的手指也红了,但会读课文的喜悦冲走了手指尖微微的疼痛.课文能流利地读下来,就比较好背了.我先从简单句背起：“It was belonged to …”简单句就是好背,我心里一阵得意.这时,门铃响了,妈妈把门打开,原来是小伙伴们.“乔乔,下楼玩儿会吧,明天再背也行.”妈妈提议说.我拒绝了,大声说：“我正背得起劲呢,让她们玩去,我今天就不下去了.”话是这么说,可想想那有趣的贴人游戏,我又想下楼跟她们大玩一场.但是转念一想,我不能让时间在我眼皮底下匆匆流过.如果用玩的时间来背书,两篇课文一定能背得滚瓜烂熟.于是,我放弃了下楼玩,选择了明智的道路——背书.谓语从句、宾语从句、时间状语从句更是难上加难,苦闷的心情难以言状,费了我一个半小时才把这几个从句的头绪理清.
书总算背完了,该写test练习册了.做了将近四分之一,我才发现,先前说背书最难的事错误的,这套试题才是最具难度的.试题不仅有各种从句、时态,还涉及到了因果复句.那些句子看得我眼花缭乱,但我并没有被难题打败,我沉下心来,仔细地读着每一道题.写完test练习册已经十一点半了,我当时昏昏欲睡,没刷牙也没洗脸,往床上一倒就睡着了.
第二次上课,情况也好不到哪儿去.我仍然有很多单词不会,上节课的知识点掌握得也不太好.但老师提的问题我基本上能回答上来了,这也算个小进步吧,想到这儿,心里便暖洋洋的.刚刚下课,我便去请教那些功底深厚的学姐们：“南希,你能告诉我你在家时怎样预习和复习的吗?”“虽然首要任务是背书,但一定要把知识点和重点句复习了,然后去做test试题,跟读一下录音,最后再去背书.”南希热心地告诉我,我使劲地点着头.
回家后,我照着南希的话做了.在跟读录音的时候,楼下玩耍的小伙伴们爽朗的笑声传到了我耳朵里：“来呀!来抓我呀!哈哈……”妈妈又在旁边鼓捣我：“下去玩儿会吧,作业明天、后天都可以写.”我顶住了诱惑：“不了,现在是非常时期,我一定要比平时更加努力,稍微一松懈,再学就难了.”这次我把知识点着重复习了,相信下次上课效果会更好.在复习知识点后,做test时,我依旧觉得难得不行,我必须绞尽脑汁,才能做出几道题来.刚做完第四大题,我的上眼皮和下眼皮便开始打架.要不我不做了,明天早上再做吧.我心里打起了退堂鼓.还差一点就做完了,要坚持住啊!我为自己鼓劲.“我做完了!”我兴奋地大喊.我战胜了身体的疲惫,写完了目前我认为最难的test习题,此时,我感到无比自豪,心里就像吃了蜜一样甜.
苦与乐是我最好的两个玩伴,它们在不知不觉中,悄悄地融入了我的生活,总能让我回味无穷……