题目
一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时,顺风飞行需要2小时50分,逆风飞行需要3小时,求无风时飞机的航速和两城之间的航程?
等量关系:顺风的航程=逆风的航程
设无风时飞机航速X千米/小时,填下表
顺风:X+24 2小时50分=____小时 _______________
逆风:______ ________________ _______________
设无风时飞机的航速X千米/小时,顺风的航程=逆风的航程,列方程得?
(二)工程问题
1.如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二学生单独工作,需要5小时完成。如果让初一初二的学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共多少时间完成?
分析:若设初二学生单独完成剩余部分要X小时,
2.若把总工作量看作_____,
初一学生单独工作1小时能完成总工作量的____,初二学生单独工作1小时能完成总工作量的_______。
初一初二的学生一起工作1小时的工作量可表示为_________。
初二学生X小时单独完成剩余工作量表示为________。
设___________________列方程得:
____________________=______
等量关系:顺风的航程=逆风的航程
设无风时飞机航速X千米/小时,填下表
顺风:X+24 2小时50分=____小时 _______________
逆风:______ ________________ _______________
设无风时飞机的航速X千米/小时,顺风的航程=逆风的航程,列方程得?
(二)工程问题
1.如果让初一学生单独工作,需要7.5小时完成;如果让初二学生单独工作,需要5小时完成。如果让初一初二的学生一起工作1小时,再由初二学生单独完成剩余部分,共多少时间完成?
分析:若设初二学生单独完成剩余部分要X小时,
2.若把总工作量看作_____,
初一学生单独工作1小时能完成总工作量的____,初二学生单独工作1小时能完成总工作量的_______。
初一初二的学生一起工作1小时的工作量可表示为_________。
初二学生X小时单独完成剩余工作量表示为________。
设___________________列方程得:
____________________=______
提问时间:2020-11-13
答案
顺风:X+24 2小时50分=_17/6___小时 (x+24)*17/6 逆风:x-24 3小时 (x-24)*3方程,(x+24)*17/6= (x-24)*3,解得x=840 2.在这个问题中,若把总工作量看作1初一学生单独工作1小时能完成总工作量的_1/7.5___,初二学生单...
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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