题目
一合作小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验,四位同学分别对馒头做了四中处理,方法见下.
1.媛媛同学:将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.
2.立伟同学:将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌.
3.小娟同学:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
4.天天同学:将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
他们小组将4个试管放到37度的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化.请问:
(1)媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他亚同学做的1号试管的对照实验.你分析一下,其他同学设计的对照试验有不妥之处吗?如有,请指出应如何改正.
(2)立伟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
小娟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
天天同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
1.媛媛同学:将馒头碎屑放入一号试管,注入2毫升唾液,并进行充分搅拌.
2.立伟同学:将馒头碎屑放入2号试管,注入2毫升清水,并进行充分搅拌.
3.小娟同学:将馒头块放入3号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
4.天天同学:将馒头碎屑放入4号试管,注入2毫升唾液,不进行搅拌.
他们小组将4个试管放到37度的温水中保温5分钟,取出后分别加入2滴碘液,摇匀,观察试管中颜色的变化.请问:
(1)媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,其他亚同学做的1号试管的对照实验.你分析一下,其他同学设计的对照试验有不妥之处吗?如有,请指出应如何改正.
(2)立伟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
小娟同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
天天同学的实验是为了探究______的作用,所以变量是______
提问时间:2020-11-02
答案
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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