题目
哲学家的最后一课
一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.
哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”
弟子们答:“现在我们坐在旷野里啊.”
哲学家又问:“旷野里长着什么?”
弟子们答:“旷野里长着杂草.”
“对,”哲学家说:“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”
弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题.
一个弟子首先开口,说:“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家摇摇头.
另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的办法啊.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.
第三位弟子说:“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”
接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”
等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚.”
一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地.弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来.
几十年后,哲学家趋势了,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:想要除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄家.同时,要想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它.
试想那些学生们的人生如果缺了这最后一课,即使学富五车又有多少意义呢?
1.在除野草的事情上,除了文章提示的主题,你还有别的想法吗?
一位哲学家带着他的一群学生漫游世界,十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶.在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”弟子们围着哲学家坐下来.
哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”
弟子们答:“现在我们坐在旷野里啊.”
哲学家又问:“旷野里长着什么?”
弟子们答:“旷野里长着杂草.”
“对,”哲学家说:“现在旷野里是长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”
弟子们非常惊愕,他们都没有想到,一心在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题.
一个弟子首先开口,说:“老师,只要用铲子铲掉就行了.”哲学家摇摇头.
另一个弟子接着说:“用火烧也是很好的办法啊.”哲学家微微笑了一下,示意下一位.
第三位弟子说:“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草.”
接着讲的是第四个弟子,他说:“斩草要除根,只要把根挖出来就行了.”
等弟子们都讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚.”
一年后,弟子们都来了,不过相聚的地方不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地.弟子们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来.
几十年后,哲学家趋势了,弟子们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:想要除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄家.同时,要想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它.
试想那些学生们的人生如果缺了这最后一课,即使学富五车又有多少意义呢?
1.在除野草的事情上,除了文章提示的主题,你还有别的想法吗?
提问时间:2020-11-02
答案
说说我的理解.这是一个如何解决问题的问题.如何解决问题?方法不是在问题的多种答案中寻找最佳答案,而是转移问题.如何除掉杂草?方法多多,但最后不是如何“除掉”杂草,而是“种”庄家.问题被转移了,问题不再是问题了,...
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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英语翻译
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