题目

闻一多先生的说和做

提问时间：2020-11-01

答案

使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西.
8、最后两段,能不能合为一段,为什么?（短）
不能,因为一方面强调闻一多是卓越的学者,优秀诗人,革命烈士,另一方面也突出闻一多是言行一致的伟人.
10、为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”?
闻一多先生既有鼓舞人心,极其震撼力的言论,又有伟大的行动实践,言行一致,为我们做出了榜样.
11、对于是先言后行,还是先行后言,你是如何看的?在言和行的关系中最重要的一点是什么,谈谈你的看法.
言行一致,表里如一.目的：
1. 学习闻一多先生作为学者和革命家所表现出来的英雄气概.
2. 理清教学设计>文章脉络,学习作者精选典型材料来记述人物言行的方法.
3. 体会文中含蓄、精练、富有感情的语言.

教学重、难点：
通过品味语言感受闻一多先生的英雄气概.

教学过程：
一. 读课文,扫清字词障碍：
诗兴不作：作,起.写诗的兴致不起、不发.
仰之弥高,越高,攀的越起劲,钻之弥坚,越坚,钻的越锲而不舍：“仰之弥高,钻之弥坚”从《论语 子罕篇》中引来,是颜渊赞美孔子的话.意思是“老师之道,越抬头看,越觉得高,越用力钻,越觉得深.”
一反既往：既,已经.既往,过去.与过去不一样.
气冲斗牛：斗,北斗星.牛,牵牛星.斗牛,泛指天空.形容怒气很盛.

二. 课文讲
这篇散文记叙了闻一多先生的生平事略.本文结构精当,用了几个点睛的议论句将众多的材料组织起来,搭起了教学设计>文章的骨架.教学设计>文章开头用闻一多先生的“说”和“做”总领全文.他的所作所为分为两方面阐述.1-6节写他作为学者、诗人的一方面；7-10节写他作为革命家的另一方面.前者突出了“做了再说,做了不说”；后者突出了“说了就做”,最后用“口的巨人,行的高标”来作概括.1、2节为“学者”部分的总领,接着用他研究《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》几件事,写闻一多先生为了探索救国救民的出路,不畏艰辛、废寝忘食、潜心研究学问,终于在学术上取得了硕果.第7节总结.8、9节作为革命家的总起,写他在追求民主解放的道路上,言行一致,“宁可倒下去,也不屈服”的英雄气概,光照千秋,最后两个自然段既是对这一部分的总结,也是对全文的总结.议论中寓含深情,议论中夹以事实,扣击读者的心弦,使人对闻一多先生的凛然正气和高尚情操油然而生敬意.

三. 难点探究：
闻一多先生在两个方面的说和做矛不矛盾?作者为什么采用这样的方法来记叙,意图何在?
尽管闻一多先生在两个方面对待说和做的情况迥然不同,但实质上二者并不矛盾.二者在言行上完全一致,而且以宝贵的生命证明了他的“言”和“行”,言行一致是他人格的写照.采用剖析的方法记述,不仅从不同的侧面揭示闻先生的精神世界,而且揭示了他思想前进的历程.这样记叙,虽然是只言片语,但形象丰满,孜孜不倦与英勇无畏的精神跃然纸上.
《闻一多先生的说和做》随堂练习之巩固篇
2010-03-31 10:46:12 来源：智康教育 复制链接
　　第一部分：
　　1．给加点字注音：
　　臧克家（ ）弥高（ ）锲而不舍（ ）迥乎不同（ ）
　　2．释词：
　　锲而不舍：
　　群蚁排衙：
　　迥乎不同：
　　气冲斗牛：
　　3．文章开头两句是这样的：“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”这两句在文中有什么作用?
　　4．说说下列句子的含义：
　　⑴他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方.
　　⑵深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”.
　　⑶他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人.
　　5．课文从两个方面介绍闻一多先生即( )和( ).
　　6．“他,是口的巨人.他,是行的高标”一句在内容和结构上的作用分别是什么?
　　7．“说”的学问是很深的.某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋,于是在每节车厢里贴了一张告示：“为了大家舒适,请随手关门.”告示贴出后,情况有所改变,但收效不大.列车长灵机一动,将告示中的对象作了改动.改写后的告示为“()”.从此,情况大有改观.你知道列车长的告示是怎样改写的吗?请在横线上写出.
　　8．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”,为了塑造更美好的企业形象,打了一则广告：“人类失去联想,世界将会怎样?”请认真品味这则广告,回答下面的问题：
　　⑴广告中的“联想”一词,有哪两方面的含义?
　　⑵请你谈谈这则广告妙在哪里?
　　9．在下面横线上填入恰当的语句,使前后语意连贯.
　　春光明媚,鸟语花香；夏日炎炎,夜短昼长.( )；冬飘瑞雪,新年在望.
　　参考答案：
　　1．略2．略3．统领全文,高度概括闻一多先生的品质.（意近即可）4．略5．作为学者的闻一多；作为革命家的闻一多.6．内容上总结全文,结构上照应开头.7．为了您的舒适,请随手关门.8．⑴指作为电脑的“联想”品牌和联想集团；指人类思维的活动.⑵妙处：该广告一语双关,它既指人类的发展离不开联想,也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品,并以设问的方式引起读者兴趣.9．示例：秋高气爽,瓜果飘香