题目
小丽让小刚随便想一个数，再将此数乘以5减去7，然后乘以2并用-14减去上述式子，最后将结果告诉她，她只要将这个结果除以-10就知道小刚所想的数，请用所学知识说明其中的道理．
提问时间：2020-10-31
答案
设小刚想的数为x，由题意得：
[-14-（5x-7）×2]÷（-10）=x，
整理可得：-10x=-10x，
∴x为任意数．
[-14-（5x-7）×2]÷（-10）=x，
整理可得：-10x=-10x，
∴x为任意数．
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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