题目

窗边的小豆豆读后感 求、、
你能写多少就多少哈、、

提问时间：2020-10-31

答案

在冬日暖暖的阳光下,我一口气读完了这本《窗边的小豆豆》 .闭上眼睛,脑海中浮现的是童话般的世界,在这里,小豆豆学会了热 爱书本,学会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是 平等与爱心,宽容与真诚; 在这里,同样会体验到恐惧,无奈与忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富,心地善良而又单纯快乐 的孩子,就象校长先生经常说的:"你真是一个好孩子!",良好性 格的培养,远比知识的学习重要得多.童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩 子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来.毫无疑问,学校是培养和 教化人的场所.惟其如此,学校应该对所有学生都肩负起责任,一切 为了孩子的成长与发展.这是素质教育的宗旨.这样,对个性极强,或有生理缺陷的孩子,就应采取独特的教育方法,这里书中的学校 ——"巴学园"已经给我们树立了很好的榜样.对于勒令退学的小豆 豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足 够的快乐.在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们 的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子 在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树.这 些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了 怎样待人,怎样做人.巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校.x0c巴学园,俨然一个教育的理想园,正是因为这样一位理想的校 长---小林宗作校长.他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意,会 想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人 文情怀.他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵 欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说 "弄完之后要放回去喔!"他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生 理有缺陷的孩子.在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以 对于那些身体有残疾的孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人 格,保护他们小小的自尊心不受到伤害.他不会阻止孩子们做一些危 险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的 寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们.他 的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有 小豆豆那么幸运,我也是.作为教师,面对小林宗作先生,我感到惭愧.他的教育孩子的方 式是值得我们每一个教育工作者深思的.作为读者,读完全部内容,我想起了自己的童年时代,想起了那些老师,同学,朋友.看着背着 沉重的书包去读书的孩子们,我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一 生中最好的老师,而我们,真的也应该好好想一想:我们究竟应该给 孩子创造一个怎样的成长环境.