题目
用什么事例可以证明纪律的重要性
提问时间:2020-10-28
答案
常言道,“没有规矩,不成方圆”.无论何行何业,都将纪律、规章制度放在首要位置,纪律面前,人人平等.“师出以律”,古今中外,莫不如此.我们作为少年西点阳光学校的一员,更要明白纪律的重要性,也只有铁的纪律,才能与西点两个字相配.所谓纪律,是我们遵守秩序,执行命令和履行职责养成习惯的一种规范.严明的纪律是我们学校建设的重要内容.
首先需要让学员们意识到,学习、生活和训练过程中都需要纪律,需要约束,需要规则;在纪律的环境中,群体活动会更有秩序,更加高效,每一个人都需要遵守纪律,并为自己不遵守纪律的行为承担责任.其次,要引导学员通过协商、共同约定等等参与规则制定,参与制度建设,变被动为主动.最终达到通过纪律管理使学员们养成遵守纪律的意识和习惯.春秋末期,伟大的军事家孙武离开齐国后,来到吴国,吴王为了检验他兵法的适用性,便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练,自己反复宣布命令:“一、不许混乱队伍;二、不许笑语喧哗;三、不许故意违反军令.”然后申明训练规矩,令听从鼓声指挥.训练过程中,众后宫美女见孙武那副认真样子,觉得有些好玩,倚仗吴王对自己的宠爱,不听鼓声约束,有的索性趴在地上不动.孙武见此情景,毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女.其余众美女全都大惊失色,惊恐万分,个个都打起精神,再不像刚才那样嘻嘻哈哈,嬉笑打闹,自始至终都井然有序,寂然无声.
其实我们学员包括教员同志都是这样,只有严格要求自己,遵守各规章制度,才是成就事业的开始,才能顺利达到成功的彼岸.没有纪律就没有顽强的战斗力,这一点大家都知道,作风焕散,自由散漫是不可能打胜仗的.同时,纪律也是学校决策、意志得以贯彻执行的可靠保证,更是维护学校团结和提高学校形象的重要因素.因为纪律不仅仅是我们实施教育训练的手段,它本身就具有一定目的性,所以,纪律教育是学员和所有教职工共同的事,每一名学校职工都应加强对纪律的学习,统一认识,要求一致,作为教员要把这种要求和认识灌输给学员们,从而使学员也有一个清楚的认识,哪些是高压线,不能碰,哪些是对的,要学习,要做,更要坚持,这本身是习惯问题,也是纪律问题,但习惯需要培养,很多好习惯是在纪律的支持下形成的,这样,我们对学员实施各种各样教育的目的也达到了,让学员培养了良好的习惯.
首先需要让学员们意识到,学习、生活和训练过程中都需要纪律,需要约束,需要规则;在纪律的环境中,群体活动会更有秩序,更加高效,每一个人都需要遵守纪律,并为自己不遵守纪律的行为承担责任.其次,要引导学员通过协商、共同约定等等参与规则制定,参与制度建设,变被动为主动.最终达到通过纪律管理使学员们养成遵守纪律的意识和习惯.春秋末期,伟大的军事家孙武离开齐国后,来到吴国,吴王为了检验他兵法的适用性,便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练,自己反复宣布命令:“一、不许混乱队伍;二、不许笑语喧哗;三、不许故意违反军令.”然后申明训练规矩,令听从鼓声指挥.训练过程中,众后宫美女见孙武那副认真样子,觉得有些好玩,倚仗吴王对自己的宠爱,不听鼓声约束,有的索性趴在地上不动.孙武见此情景,毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女.其余众美女全都大惊失色,惊恐万分,个个都打起精神,再不像刚才那样嘻嘻哈哈,嬉笑打闹,自始至终都井然有序,寂然无声.
其实我们学员包括教员同志都是这样,只有严格要求自己,遵守各规章制度,才是成就事业的开始,才能顺利达到成功的彼岸.没有纪律就没有顽强的战斗力,这一点大家都知道,作风焕散,自由散漫是不可能打胜仗的.同时,纪律也是学校决策、意志得以贯彻执行的可靠保证,更是维护学校团结和提高学校形象的重要因素.因为纪律不仅仅是我们实施教育训练的手段,它本身就具有一定目的性,所以,纪律教育是学员和所有教职工共同的事,每一名学校职工都应加强对纪律的学习,统一认识,要求一致,作为教员要把这种要求和认识灌输给学员们,从而使学员也有一个清楚的认识,哪些是高压线,不能碰,哪些是对的,要学习,要做,更要坚持,这本身是习惯问题,也是纪律问题,但习惯需要培养,很多好习惯是在纪律的支持下形成的,这样,我们对学员实施各种各样教育的目的也达到了,让学员培养了良好的习惯.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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英语翻译
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