题目
“诗画同源,诗是有形画,画是无形诗”的含义
提问时间:2020-10-10
答案
说错了吧,应该是“诗是有声画,画是有形诗”.
宋,张舜民有诗句云:诗是有声画,画是有形诗.自古至今,便有诗书画同源之说,诗中有画,画中有诗,能诗者多识画,能画者多知诗,二者同体也.
诗写变化,画写定型,二者相通,言情状志,心声之写照也.画为可见之艺术,然诗则为可“感”之艺术.画以形悦人,诗以情动人,一脉相通.诗画同源,基于均在表现形象,进而追求意象也.诗中情,画中意,其创造均有赖于意象之获得.意境之追求,此乃诗之审美原则,画之审美观点是也.诗文笔墨,源得自境界之妙悟,性情之修养.
古人云:无我之境,人惟于静中得之;有我之境,于动之静时得之.诗画之境界相同,然何谓境界,情景者是也.情,景虽有在心在物之分,而景生情,情生景,关情者景,自与情相为珀芥也.故能写真景物,真情感者,谓之有境界.抒写胸襟,发挥景物,境皆独得,意自天成,含情而能达,会景而生心,体物而得神,则自有灵通之句,超妙之作也.
诗中画,性情中来者也;画中诗,境趣时生者也.诗者以文字述情,画者以笔墨传情,虽手法不一,实乃异途同归是也.
夫诗者,言其志之所之也;夫画者,从心者也.物我交融,情景交融,诗之情于画面之直观可视性得以显现,画中之景因诗之澄怀抒情得以尽情发挥.有见识之画者往往博览诗文,重视其中之修养;精通诗文者往往亦钟情喜好字画,互相对照,互相补充,互相引申,文以达吾心,画以达吾意,诗画本一律,天工与清新,是则起相得益彰之作用,得珠联璧合之神妙.
有诗句曰:光风霁月画有意,流水高山诗传神.诗画同源,古之所谓,诗者心声,画者心画,故其道无二致也.
宋,张舜民有诗句云:诗是有声画,画是有形诗.自古至今,便有诗书画同源之说,诗中有画,画中有诗,能诗者多识画,能画者多知诗,二者同体也.
诗写变化,画写定型,二者相通,言情状志,心声之写照也.画为可见之艺术,然诗则为可“感”之艺术.画以形悦人,诗以情动人,一脉相通.诗画同源,基于均在表现形象,进而追求意象也.诗中情,画中意,其创造均有赖于意象之获得.意境之追求,此乃诗之审美原则,画之审美观点是也.诗文笔墨,源得自境界之妙悟,性情之修养.
古人云:无我之境,人惟于静中得之;有我之境,于动之静时得之.诗画之境界相同,然何谓境界,情景者是也.情,景虽有在心在物之分,而景生情,情生景,关情者景,自与情相为珀芥也.故能写真景物,真情感者,谓之有境界.抒写胸襟,发挥景物,境皆独得,意自天成,含情而能达,会景而生心,体物而得神,则自有灵通之句,超妙之作也.
诗中画,性情中来者也;画中诗,境趣时生者也.诗者以文字述情,画者以笔墨传情,虽手法不一,实乃异途同归是也.
夫诗者,言其志之所之也;夫画者,从心者也.物我交融,情景交融,诗之情于画面之直观可视性得以显现,画中之景因诗之澄怀抒情得以尽情发挥.有见识之画者往往博览诗文,重视其中之修养;精通诗文者往往亦钟情喜好字画,互相对照,互相补充,互相引申,文以达吾心,画以达吾意,诗画本一律,天工与清新,是则起相得益彰之作用,得珠联璧合之神妙.
有诗句曰:光风霁月画有意,流水高山诗传神.诗画同源,古之所谓,诗者心声,画者心画,故其道无二致也.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
最新试题
热门考点
- 1高中生物光合作用和呼吸作用的关系,
- 2I didn not go to the part not because of the weather but because I didn not feel well(中译英)
- 3归园田居(其三)中的重点句是
- 4drink the milk shake() a glassand() it
- 5设全集I={(x,y)|x,y∈R},集合M={(x,y)|y-3/x-2=1},N={(x,y)|y≠x+1},那∁I(M∪N)= _ .
- 6from then on后街什么时态,
- 7除去己烷中少量的己烯,加入适量溴水反应后分液——为何不对?一般烯烃加成反应是否不用溴水?
- 8《范进中举》主题思想
- 9求与直线4x+3y+4=0平行且距离等于2的直线方程
- 10this charity helps p_ health care and education for children in many countries