题目

初中的文言文中有那些“之”的用法

提问时间：2020-10-05

答案

之的用法

1、他,她,它（们）.例：①人皆吊之.（之：他,指上文善术者）②以刀劈狼首,数刀毙之.（之：它,指狼）③ 然之.（之：它,指上文李 的话）④彼竭我盈,故克之.（之：他们,指齐军）⑤我见相如,必辱之.（之：他,指相如）
2、的.例:①东割膏腴之地,北收要害之郡.②小大之狱,虽不能察,必以情.
3、往,到.去.例：①如欲之南海,何如?（《为学》）②去逾四十里,之虚所卖之.（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上,怅恨久之.（本义项指前一个“之”）
4、这,此.例：①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何?（本义项指后一个“之”）②郯子之,其贤不及孔子.③有良田、美池、桑竹之属.④均之二策,宁许以负秦曲.
5、作宾语前置的标志.例：①何陋之有?②宋何罪之有?③句读之不知,惑之不解.
6、我.例：①君将哀而生之乎?②不知将军宽之至此也!③以是知公子恨之复返也.
7、调整音节,无实义.例：辍耕之垄上,怅恨久之.（本义项指后一个之）
8、用在主谓结构中,表示了消句子独立性.例：①孤之有孔明,犹鱼之有水也.②庸知其年之先后生于吾乎?
9、作定语后置的标志.例：①云之崔嵬.②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
10、向.例：然后驱而之善.

之
⑴他,她,它（们）.例：
①人皆吊之.（之：他,指上文善术者）
②以刀劈狼首,数刀毙之.（之：它,指狼.）
③ 然之.（之：它,指上文李 的话.）
④媪之送燕后也,持其踵为之泣.（本义项指后一个“之”：她,指燕后.）
⑤彼竭我盈,故克之.（之：他们,指齐军.）
⑥我见相如,必辱之.（之：他,指相如.）
⑦以杜君言泛讯之.（之：他们,旨狱中囚犯.）
⑧阿母得闻之,槌床便大怒.（之：它,指上文府吏的话.）
⑨遽扑之,入石穴中.（之：它,指蟋蟀.）
⑩收天下之兵,聚之咸阳.（本义项指后一个“之”它指兵器.）
⑵的.例:
①近塞之人,死者十九.（《塞翁失马》）
②小大之狱,虽不能察,必以情.
③坎坎伐檀兮,置之河之干兮.
④东割膏腴之地,北收要害之郡.
⑶往,到.去.例：
①如欲之南海,何如?（《为学》）
②去逾四十里,之虚所卖之.（本义项指前一个“之”.）
③诸将请所之.
④辍耕之垄上,怅恨久之.（本义项指前一个“之”?）
⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者.
⑥于是弃其家走之关中.
⑦有牵牛而过堂下者.王见之,曰：“牛何之?”（本义项指后一个之“之”.）
⑷这,此.例：
①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何?（本义项指后一个“之”.）
②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之.（本义项指前一个之.）
③有良田、美池、桑竹之属.
④公输盘为楚造云梯之械.
⑤均之二策,宁许以负秦曲.
⑥郯子之,其贤不及孔子.
⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋.（本义项指中间一个.）
⑸作宾语前置的标志.例：
①何陋之有?
②宋何罪之有?
③句读之不知.
④何功之有哉?
⑤诗云：“他人有心,予忖度之.”──夫子之谓也.（本义项指后一个之.）
⑹我.例：
①君将哀而生之乎?
②不知将军宽之至此也!
③以是知公子恨之复返也.
④臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之.
⑤今单车来代之,何如哉?
⑥寡君之以为戮,死且不朽.（之以为戮：以之为戮.之：指我们.）
⑺调整音节,无实义.例：
辍耕之垄上,怅恨久之.（本义项指后一个之.）
⑻用在主谓结构中,表示了消句子独立性.例：
①孤之有孔明,犹鱼之有水也.
②乐郊乐郊,谁之永号!
③庸知其年之先后生于吾乎?
⑼作定语后置的标志.例：
①云之崔嵬.
②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!
⑽向.例：
然后驱而这善.
泾流之大（代词,这样）
我之谓也（结构助词,帮助宾语前置）
仲尼之闻（结构助词,的）
两涘渚崖之间不辩牛马（相当于“的”）
轻伯夷之义者（定于后置的标志）
今我睹子之难穷也（主谓之间取消句子独立性）
1、代词.
(1)可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”(他们)、“它”(它们).作宾语或兼语,不作主语.
例①：作《师说》以贻之.(代人,作宾语.)
例②：輮使之然也.(代物,作兼语.)
例③：人非生而知之者.(代事理,作宾语.)
(2)指示代词,表近指.可译为“这”,通常作复指性定语.例：均之二策,宁许以负秦曲.
2．助词.
(1)结构助词,定语的标志.用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译.
例①：若能以吴、越之众与中国抗衡. 例②：道之所存,师之所存也.
(1) 结构助词,补语的标志.用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为“得”.
例：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也.
(3)结构助词,宾语前置的标志.用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去. 例：宋何罪之有?(即“宋有何罪”.)
（4）结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译.译时也可省去.
例①：师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣! 例②：孤之有孔明,犹鱼之有水也.
（5）音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,起调整音节的作用,无义,译时应省去.
例①：倾之,烟炎张天. 例②：毛先生以三寸之舌,强于百万之师.