题目
阅读题:似乎忧愁,却常常是快乐的
是一个暑假作业的阅读题,我想了很久都弄不清楚,
似乎忧愁,却常常是快乐的
内容:
忧愁是很美丽的,它的美丽是月光的美丽.它的歌声好象夜莺的鸣声,它的目光带着并不期望快乐的神情.它能够与哀哭的人同哭,却不能与快乐的人同乐.
快乐一是很美丽的,它的美丽是夏晨的美丽.它的目光含蓄着儿童时代的欢笑,它的头发受着日光的闪射.它的歌声象百灵鸟的歌声一般翱翔云上,它的脚步是一个从来不知道失败的得胜者的脚步.它能够与一切快乐的人同乐,却不能与哀哭的人同哭.
忧愁沉思着道:“我俩是决不能合作的了”.
快乐说:“是啊决不能了.我的道路是在充满阳光的草场上的,玫瑰为我开着芳香的花朵,山鸟和画眉为我唱着欢乐的情歌”.
忧愁徐徐转过身去说道:“我的道路是在黑暗的森林中的.但是世上最甜蜜的诗歌——深夜的情歌——却是属于我的.再会,快乐,再会吧”.
在她说话的时候,他们觉得有有一个人体立在他们旁边;虽然看不清楚是谁,却知道是一位君王,他们跪倒在他面前,感觉非常惧怕.
忧愁轻声说道:“我看他一定是快乐的王,因为他头上戴着许多冠冕,手上和脚上带着胜利的钉痕.我在他面前,一切的忧愁都化为不息的爱和欢乐了,我愿意把我自己奉献给他”.
快乐低声说道:“你错了,忧愁,我看他是忧愁的王,他头上戴着的冠冕是荆棘的冠冕,他手上和脚上带着的钉痕是痛苦的伤痕.我也愿意把我自己永远奉献给他,因为有他同在的忧愁,一定比我所知道的快乐更加甘甜”.
他俩同声欢呼说道:“这样,我们在他里面仍是一体,只有他能将快乐和忧愁合成一体”.
他俩手牵着手同在世上跟随他走——有时在风雨中,有时在阳光中,有时在冬日的凛冽中,有时在夏日的温暖中—— “似乎忧愁,却是常常快乐的”.
问题1、怎样理解“忧愁是很美丽的”(第一段)
2、找出一句你喜欢的句子并写出原因(我想说说最后一句)
3、对于“似乎忧愁,却常常是快乐的”的理解
是一个暑假作业的阅读题,我想了很久都弄不清楚,
似乎忧愁,却常常是快乐的
内容:
忧愁是很美丽的,它的美丽是月光的美丽.它的歌声好象夜莺的鸣声,它的目光带着并不期望快乐的神情.它能够与哀哭的人同哭,却不能与快乐的人同乐.
快乐一是很美丽的,它的美丽是夏晨的美丽.它的目光含蓄着儿童时代的欢笑,它的头发受着日光的闪射.它的歌声象百灵鸟的歌声一般翱翔云上,它的脚步是一个从来不知道失败的得胜者的脚步.它能够与一切快乐的人同乐,却不能与哀哭的人同哭.
忧愁沉思着道:“我俩是决不能合作的了”.
快乐说:“是啊决不能了.我的道路是在充满阳光的草场上的,玫瑰为我开着芳香的花朵,山鸟和画眉为我唱着欢乐的情歌”.
忧愁徐徐转过身去说道:“我的道路是在黑暗的森林中的.但是世上最甜蜜的诗歌——深夜的情歌——却是属于我的.再会,快乐,再会吧”.
在她说话的时候,他们觉得有有一个人体立在他们旁边;虽然看不清楚是谁,却知道是一位君王,他们跪倒在他面前,感觉非常惧怕.
忧愁轻声说道:“我看他一定是快乐的王,因为他头上戴着许多冠冕,手上和脚上带着胜利的钉痕.我在他面前,一切的忧愁都化为不息的爱和欢乐了,我愿意把我自己奉献给他”.
快乐低声说道:“你错了,忧愁,我看他是忧愁的王,他头上戴着的冠冕是荆棘的冠冕,他手上和脚上带着的钉痕是痛苦的伤痕.我也愿意把我自己永远奉献给他,因为有他同在的忧愁,一定比我所知道的快乐更加甘甜”.
他俩同声欢呼说道:“这样,我们在他里面仍是一体,只有他能将快乐和忧愁合成一体”.
他俩手牵着手同在世上跟随他走——有时在风雨中,有时在阳光中,有时在冬日的凛冽中,有时在夏日的温暖中—— “似乎忧愁,却是常常快乐的”.
问题1、怎样理解“忧愁是很美丽的”(第一段)
2、找出一句你喜欢的句子并写出原因(我想说说最后一句)
3、对于“似乎忧愁,却常常是快乐的”的理解
提问时间:2020-08-30
答案
大意似乎是:为了理想和目标,虽然过程是艰难、痛苦、孤独的,但为之拼搏奋斗的过程是值得的,令人兴奋的.最后目标实现的一刻,所有的困苦会让快乐加倍.类似,痛并快乐着.当然,忧愁和快乐,可以并不仅指忧愁与快乐.至于第...
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