题目
敬畏自然阅读答案和解题思路
大自然的智慧有什么特点?
找出划线句子里的两组反义词,并说说作者认为苍蝇,蚊子,灰尘也是艺术是否恰当.
大自然也很懂得美学原则,大自然利用美学制造了哪些美的事物?列举两例加以说明.
z作为大自然智慧生物的人类,与别的生物相比有哪些特征?
谈谈你对选文第二段中画波浪线句子的理解.
本文讲人类应该敬畏自然,但也有人说,我们不应该敬畏自然,因为我们已经征服自然.你的想法是怎样的?请简单谈一谈.
急用尤其是答题思路,求求各位了.
大自然的智慧有什么特点?
找出划线句子里的两组反义词,并说说作者认为苍蝇,蚊子,灰尘也是艺术是否恰当.
大自然也很懂得美学原则,大自然利用美学制造了哪些美的事物?列举两例加以说明.
z作为大自然智慧生物的人类,与别的生物相比有哪些特征?
谈谈你对选文第二段中画波浪线句子的理解.
本文讲人类应该敬畏自然,但也有人说,我们不应该敬畏自然,因为我们已经征服自然.你的想法是怎样的?请简单谈一谈.
急用尤其是答题思路,求求各位了.
提问时间:2020-08-03
答案
大自然的智慧有什么特点?(答题思路:根据原文提炼)
大自然的智慧则是无与伦比的.大自然创造了宇宙的一切,一切都精巧绝伦,令人不能不赞叹大自然智慧的深邃、高超;大自然创造了丰富多彩的生命,人类更是大自然的杰作;大自然能运用美的规律创造宇宙的一切.所有这一切,都是人类智慧所不及的.
找出划线句子里的两组反义词,并说说作者认为苍蝇,蚊子,灰尘也是艺术是否恰当.(答题思路:理解原文回答)
令人厌恶和美丽可人 望而生畏与不值一提 作者认为苍蝇,蚊子,灰尘也是艺术是很恰当的比喻,因为大自然赋予了这些物种生命,其中最有智慧的作品就是创造了人类
大自然也很懂得美学原则,大自然利用美学制造了哪些美的事物?列举两例加以说明.(答题思路:根据原文提炼)
大自然创造出会思维的生物,如我们人类,还有宇宙
作为大自然智慧生物的人类,与别的生物相比有哪些特征?(答题思路:原文提炼)
人类发明了种种工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质,人类有发达的思维和想象力
谈谈你对选文第二段中画波浪线句子的理解.划线句子未列出
本文讲人类应该敬畏自然,但也有人说,我们不应该敬畏自然,因为我们已经征服自然.你的想法是怎样的?请简单谈一谈.(答题思路:根据理解回答)
我们应该敬畏自然,因为是自然创造了我们,而我们直到今天都无法断定是否还有比我们更高级的物种存在,我们一个有敬畏之心,要保护地球,保护环境,保护我们赖以生存的家园
大自然的智慧则是无与伦比的.大自然创造了宇宙的一切,一切都精巧绝伦,令人不能不赞叹大自然智慧的深邃、高超;大自然创造了丰富多彩的生命,人类更是大自然的杰作;大自然能运用美的规律创造宇宙的一切.所有这一切,都是人类智慧所不及的.
找出划线句子里的两组反义词,并说说作者认为苍蝇,蚊子,灰尘也是艺术是否恰当.(答题思路:理解原文回答)
令人厌恶和美丽可人 望而生畏与不值一提 作者认为苍蝇,蚊子,灰尘也是艺术是很恰当的比喻,因为大自然赋予了这些物种生命,其中最有智慧的作品就是创造了人类
大自然也很懂得美学原则,大自然利用美学制造了哪些美的事物?列举两例加以说明.(答题思路:根据原文提炼)
大自然创造出会思维的生物,如我们人类,还有宇宙
作为大自然智慧生物的人类,与别的生物相比有哪些特征?(答题思路:原文提炼)
人类发明了种种工具,挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质,人类有发达的思维和想象力
谈谈你对选文第二段中画波浪线句子的理解.划线句子未列出
本文讲人类应该敬畏自然,但也有人说,我们不应该敬畏自然,因为我们已经征服自然.你的想法是怎样的?请简单谈一谈.(答题思路:根据理解回答)
我们应该敬畏自然,因为是自然创造了我们,而我们直到今天都无法断定是否还有比我们更高级的物种存在,我们一个有敬畏之心,要保护地球,保护环境,保护我们赖以生存的家园
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