题目

阅读理解（启迪生命的梅）
启迪生命的梅
⑴大雪初霁,天地茫茫.
⑵如月光普照大地,如白云铺洒人间.
⑶踏着雪,我缓缓而来.我已闻到那幽幽的香.是你吗,雾中的仙子,雪中的皇后?是你吗,潜雪傲霜的梅?
⑷是的,一定是你.虽然,如雪般洁白的你,可以骗过我的眼睛,然而,胜过雪的那一段香,我又怎会感觉不到?淡雅清新的幽香飘然而来,使我恍若越脱尘世,如入圣地.正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”,我忍不住细细品味着.
⑸近了,近了,是的,我已看见你.疏缀枝头,粉妆玉琢.褐色梅枝清峻古健,欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”.或含蓄,或冷傲,或温静,或清高；袅娜亭亭,纷吐幽香；含情脉脉,欲诉还羞,但无妖冶之姿、轻佻之态.
⑹在众芳摇落之时,惟有你独绚丽,占尽这满山风情.在百花之中,你和水仙一样飘逸,和玫瑰一样圣洁,无芙蓉之娇嫩,无牡丹之庸俗.你是天宫之花,惟有在瑶池方得一见,却又为何偷下仙宫,来到人间?是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗?
⑺雪后的你,不畏严寒,愈发怒放,绽出片片白玉,犹如在向严冬挑战.微风轻拂过,吹落片片花瓣.你,严寒中的梅,纵使在生命的最后时刻,也要将自己的报春之歌高唱.来时那样无瑕,去时也“零落成泥碾作尘,只有香如故”,不染一丝尘俗.
⑻每次雪后,我总会来看一看你——寒梅.因为,你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污,不如清白而自爱；与其哗众取宠,不如实事求是以保持自己的尊严.
⑼我等待着下一次飘雪,我将再一次欣赏你雪后的风采,接受你无言的启迪.
1.试各用以字概括4-7自然段写梅的4个方面
2.读完文章后,你觉得雪和梅之间有什么关系
3.本文在阅读上比较有特色,请说出其中两点

提问时间：2020-07-28

答案

1.香、态、质、力
2.以雪衬梅,即以雪白衬梅洁,以雪寒衬梅香
3.使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐,音韵和谐,描写与抒情集于一体,表达精美、精妙等