题目
怎样才能完整地复述课文语文本
提问时间:2020-07-26
答案
1.理解课文内容.小学语文课本中,大多数课文文质兼美,层次清楚,中心明确.读课文时,必须读懂内容,抓住中心.如果这一点做不到的话,你的阅读就是无效的.
2 .把握课文脉络.对作者的写作思路、课文的段落结构一定要很好掌握,这样,复述时才能做到有条理.
3.领会老师要求.如果老师要求详细复述,那你复述时的内容顺序、段落层次、重点部分以及情节发展应与原文一致;如果老师要求简要复述,则要注意抓住主要内容,删去课文中一些描述性文字,把人物对话和设问句改为陈述语气,比如可以简单到只把每段段意自然连接;如果老师要求创造性复述,则要在原文基础上发挥想像,重新加以组织,譬如改变人称、改变叙述顺序、合理扩充故事情节等等.
4.列好复述提纲.为了使复述有条有理,复述前可以先列个简单提纲,确定复述的顺序.如《端午节的由来》一课的复述可以这样安排:
(1)屈原忠诚爱国,遭陷害被流放.
(2)楚国被秦国占领,悲愤的屈原抱石投江自尽.
(3 悲痛万分的楚国百姓投食物、倒雄黄酒祭奠屈原.
(4)大家往江中投粽子,让屈原能吃到.这一天逐渐演变成了端午节.
5 .用普通话复述,加强复述前的自我口头训练.语句力求完整、通顺、连贯、精练,有感染力;复述时,可先在小组内交流,如果你没有复述的经验,一定要争取在小组中发言,获得小组同学的帮助和支持,在小组训练的基础上,再积极争取在全班复述,以得到更多的帮助和指导.
2 .把握课文脉络.对作者的写作思路、课文的段落结构一定要很好掌握,这样,复述时才能做到有条理.
3.领会老师要求.如果老师要求详细复述,那你复述时的内容顺序、段落层次、重点部分以及情节发展应与原文一致;如果老师要求简要复述,则要注意抓住主要内容,删去课文中一些描述性文字,把人物对话和设问句改为陈述语气,比如可以简单到只把每段段意自然连接;如果老师要求创造性复述,则要在原文基础上发挥想像,重新加以组织,譬如改变人称、改变叙述顺序、合理扩充故事情节等等.
4.列好复述提纲.为了使复述有条有理,复述前可以先列个简单提纲,确定复述的顺序.如《端午节的由来》一课的复述可以这样安排:
(1)屈原忠诚爱国,遭陷害被流放.
(2)楚国被秦国占领,悲愤的屈原抱石投江自尽.
(3 悲痛万分的楚国百姓投食物、倒雄黄酒祭奠屈原.
(4)大家往江中投粽子,让屈原能吃到.这一天逐渐演变成了端午节.
5 .用普通话复述,加强复述前的自我口头训练.语句力求完整、通顺、连贯、精练,有感染力;复述时,可先在小组内交流,如果你没有复述的经验,一定要争取在小组中发言,获得小组同学的帮助和支持,在小组训练的基础上,再积极争取在全班复述,以得到更多的帮助和指导.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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