题目

都德《最后一课》
1.概括文章内容
2.写出文中主要人物、以及将其定为主要人物的原因
3.文章线索
4.韩麦尔先生讲授‘最后一课’时,有哪些不同寻常的表现?试从服饰、语言、动作方面说说你的理解.

提问时间：2020-07-25

答案

第一个问题似乎网上有我查到了一个.
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神
第二个个人认为主要人物是小弗朗士和韩麦尔老师,原因就是作者用很多的笔墨写他们,其他的人,比如其他学生和后面的人们都是一笔带过.如果只有一个得话那就是老师韩麦尔,因为本文是以小弗朗士的视角写的.
第三个问题是小弗朗士,因为你可以看到似乎小弗朗士一开始是很调皮捣蛋的,然而到了最后,变成了懂事的,外加很爱国的小孩子
第四个问题从服饰看的话,第一的是韩麦尔的衣着参看第十节,语言很多但是有一个共同点,就是柔和而严肃,参开第十一节第二行,还有十九节,二十节.虽然没有直接写出来,但是是可以看到的,动作相对少了,要看你的分析力了.