题目
关于使役动词与感官动词的用法
1.感官动词后什么时候加动词原形,什么时候加ing?
2.使役动词make,let后除了可以加动词原形,还可不可以加ing或ed分词?have后只能加分词吗?如果have后还可以加动词原形,那这一题又该怎么解释呢：
The teacher had him ________ (rewrite) the paper many times before he was allowed to hand it on.
注释：以上说的是主动句中,动词原形指的是不带to的不定式,各位大佬不用给我纠正!
1.感官动词后什么时候加动词原形,什么时候加ing?
2.使役动词make,let后除了可以加动词原形,还可不可以加ing或ed分词?have后只能加分词吗?如果have后还可以加动词原形,那这一题又该怎么解释呢：
The teacher had him ________ (rewrite) the paper many times before he was allowed to hand it on.
注释：以上说的是主动句中,动词原形指的是不带to的不定式,各位大佬不用给我纠正!
提问时间：2020-07-24
答案
1.如果表达的是正在进行的动作用ing
表达的是已经发生的动作或经常性的动作跟（to） do(原型)
例如：I see him swimming.(我看见他正在游泳）
I often see him （to）swim .我经常看见他游泳.
2.哪一题写rewriting
表达的是已经发生的动作或经常性的动作跟（to） do(原型)
例如：I see him swimming.(我看见他正在游泳）
I often see him （to）swim .我经常看见他游泳.
2.哪一题写rewriting
举一反三
已知函数f（x）=x，g（x）=alnx，a∈R．若曲线y=f（x）与曲线y=g（x）相交，且在交点处有相同的切线，求a的值和该切线方程．
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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想找英语初三上学期的首字母填空练习……
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