题目

《陶罐和铁罐》的人物特点?

提问时间：2020-07-15

答案

（一）、铁罐的奚落
1、咱们知道,铁罐看不起陶罐,总是——奚落它.那么,有哪些词意思和“奚落”相近?（同学们真了不起,给“奚落”找了这么多的近义词,对“奚落”的了解又进了一步.）
2、铁罐是怎样讽刺挖苦奚落陶罐的呢?课文里的描写可精彩了.请你拿起笔,在1——9小节中用波浪线划出铁罐奚落陶罐的句子,然后读一读,待会儿咱们来评评谁读得最好.
3、教师小黑板出示“奚落”的句子,学生读.
⑴、“你敢碰我吗?陶罐子?”你觉得这句应该怎么读?哪些字该重读,为什么?大胆地说出你的理解和看法.
⑵、学生各抒己见,教师鼓励,并适时在这句话的旁边贴上铁罐态度的词语：傲慢.（真有道理,那就按照自己的想法大声读吧!）
⑶铁罐不止一次奚落陶罐,请同学们用刚才那样的方法把剩下的句子读给同桌听听.你要是认为你的同桌读得好,别忘了给他一些鼓励的掌声哦.
⑷、学生练读、反馈,边说边在对应的句子旁边贴上铁罐态度的词语.
（二）、陶罐的谦逊
1、铁罐就是这么傲慢、轻蔑、恼怒地奚落陶罐,那么,它为什么看不起陶罐呢?（学生边说,教师边板书）
2、面对铁罐一次又一次的奚落嘲笑,陶罐有没有生气地大声哭起来,或者是火冒三丈,干脆把铁罐拉到一边狠狠得揍一顿?陶罐的态度是怎样的呢?赶紧从课文中找一找.学生边说,教师贴词语条.
3、请同学们同桌分角色朗读.教师学生分角色朗读.
（三）、结局
1、许多年过去了,陶罐是不是真的像铁罐说的被撞成碎片?铁罐是不是真的像它自己说的那样天不怕地不怕?这个故事的结果是怎样的呢?默读10——17小节,找出描写多年后陶罐和铁罐的句子.
2、铁罐仗着自己的长处去奚落别人的短处对吗?为什么?