题目

谁有阿房宫赋的通假字.特殊句式.词类活用啊!万分感谢
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提问时间：2020-07-13

答案

独夫之心,日益骄固.日：名--介
辞楼下殿,辇来于秦.辇：名---状
骊山北构而西折.而：连词表承接
族秦着秦也,非天下也.族：灭族 动
阿房宫赋 特殊句式 ①灭六国者六国也,非秦也.（“……者……也”式判断句式） 灭：使……灭亡,使...“哀”为特殊的词类活用,为动用法；翻译为：“为……哀叹”.
通假字
（1）手裁举 通“才”
（2）昂其直 通“值”
（3）两股间脓血流离 通“淋漓”
（4）而高其直 通“值”
（5）虫跃去尺有咫 通“又”
（6）翼日进宰 通“翌”
次于当天、当年
（7）牛羊蹄躈各千计 通“噭”
词类活用
名词活用作状语
（1）岁征民间 每年
（2）得佳者笼养之 用笼子
（3）早出暮归 在早上、在晚上
（4）取儿藁葬 用草席（裹）
（5）日与子弟角 每天
（6）力叮不释 用力
（7）民日贴妇卖儿 每天
名词活用作动词
（1）试使斗而才 有才能
（2）旬余,杖至百 用杖打
（3）大喜,笼归 用笼子装
（4）上于盆而养之 装、放置
（5）儿涕而去 流着泪
（6）自名“蟹壳青” 命名
(7）细疏其能 陈述
（8）故天子一跬步 走半步一步
（9）裘马扬扬 穿着皮衣 骑着马
（10）独是成氏子以蠹贫以促织富
（11）仙及鸡犬 成仙
使动用法
（1）昂其直 使…高,抬高
（2）辄倾数家之产 使…倾尽/竭尽
（3）而高其直 使…高,抬高
意动用法
（1）成然之 认为…是对的
（2）成以其小,劣之 认为…劣/差
（3）益奇之 认为…奇特
词类活用（其它）
薄产累尽 形作动,
赔尽 近抚之 形作动,靠近
蟹白栗黄 形作名,白肉 黄粉
成述其异 形作名,奇特的本领
啼告母 动词作状语
同义复词（同义连用）
（1）里胥猾黠 狡猾
（2）死何裨益 益处
（3）填塞门户 充满 门口
（4）唇吻翕辟 嘴唇
（5）急逐趁之 追赶
（6）虫跃掷径出 跳跃
（7）不复聊赖 依赖、寄托
（8）自增惭怍 惭愧
（9）急解令休止/更无休止 停止
（10）僵卧长愁 向后倒下,躺
（11）百计营谋不得脱 谋求
一次多义
责
（1）因责常供 要求,责令
（2）令责之里正 要求,责令
（3）每责一头 索要,索取
（4）以塞官责 责任,差使
（5）受扑责时 责罚
靡
（1）靡计不施 无,没有
（2）虫尽靡 败退
顾
（1）成顾蟋蟀笼 回头看
（2）徘徊四顾 看,环视
（3）顾念蓄劣物终无所用 只是,但是
发
（1）窃发盆 打开
（2）探石发穴 掏
（3）无毫发爽 古长度单位,十毫为发,极言少
售
（1）久不售 考试中第,考取
（2）亦无售者 买
岁
（1）岁征民间 每年
（2）成有子九岁 年龄
（3）不终岁 年
故
(1)此物故非西产 本来
(2)故天子一跬步 所以
令
(1)令以责之里正 县令
(2)急解令休止 使,让
上
(1)有华阴令欲媚上官 上级
(2)上于盆而养之 放置
益
(1)死何裨益 好处
(2)成益愕 更加
掷
(1)帘内掷一纸出 抛,扔
(2)虫跃掷径出 腾跃
异
(1)宰以卓异闻 与众不同
(2)成述其异 奇特本领
过
(1)裘马过世家 超过
(2)未必不过此已忘 用过
强
(1)乃强起扶杖 勉强
(2)少年固强之 迫使
中
(1)又劣弱不中于款 符合,适应
(2)中绘殿阁 当中
然
(1)然睹促织 然而
(2)俨然类画 形容词词尾
(3)成然之 认为…是对的
课中出现的表示时间短暂的词语
（1）俄见小虫跃起 不久,一会儿
（2）旋见鸡伸颈摆扑 随即,跟着
（3）少间,帘内掷一纸出 一会儿
（4）斯须就毙 一会儿.
（5）未几,成归 没多久
（6）无何,宰以卓异闻 没多久
（7）既而得尸于井 不久,随后
（8）食顷,帘动 吃一顿饭的工夫
特殊句式：
（1）定语后置句 村中少年好事者驯养一虫
（2）被动句 遂为猾胥报充里正役
（3）省略句 又试之鸡
多少给点分