题目
合并同类项、一元一次方程、化简求值、孩子会做,可是为什么总错,不是移项不变号,就是两边不同乘相同的数,给他一讲就懂,自己一作就错,是不是还是做题少啊,头疼.
提问时间:2020-06-25
答案
这个你不用头疼,你可以给他讲解个例子,贴近生活的例子.数学本来就是很枯燥的.让他感兴趣不是那么容易的.小孩子刚接触那个东西,都是不明白的,慢慢就好了!另外建议你看看 初中数学的教案,给孩子做出一个适当的引导,可能上课的时候 孩子没有注意,孩子经过你的引导慢慢做题准确率高了,多鼓励鼓励他,自然而然就感兴趣啦!下面是我关于对解方程一小部分的举例
参考资料 我就推荐一个初中数学教案的网站吧 你可以借鉴一下 老师讲的远比教材多得多!
比如 你的两个手里 各有两支铅笔 如果在两个手里同时加两支 是不是还是相等的呢?(方程两边同时加上或减去同一个数或同一个整式,等式依然成立,方程的解不变)
在同时翻两倍 是不是还是依旧是相等的呢?(方程两边同时乘以或除以同一个数或同一个整式(0除外),等式依然成立,方程的解不变)
想求出未知数等于多少 未知数的系数就的化为1
5+3x=20 等式两边就的同时减去5 .
5-5+3x=20-5
3x=15
两边同时除以3
(3/3)x=15/3=5
参考资料 我就推荐一个初中数学教案的网站吧 你可以借鉴一下 老师讲的远比教材多得多!
比如 你的两个手里 各有两支铅笔 如果在两个手里同时加两支 是不是还是相等的呢?(方程两边同时加上或减去同一个数或同一个整式,等式依然成立,方程的解不变)
在同时翻两倍 是不是还是依旧是相等的呢?(方程两边同时乘以或除以同一个数或同一个整式(0除外),等式依然成立,方程的解不变)
想求出未知数等于多少 未知数的系数就的化为1
5+3x=20 等式两边就的同时减去5 .
5-5+3x=20-5
3x=15
两边同时除以3
(3/3)x=15/3=5
举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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