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题目
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(27分)材料一: 2009年省政府力促区域联动、城乡协调发展以推动内需,积极开展浙闽港澳贸易投资合作,加快推进“三通”发展,形成内外需协调拉动经济增长的格局。据海关统计,2009年11月全省纺织服装出口8.7亿美元,比上月增长14.8%。
2010年春节过后,浙江沿海某童装集团决策层在安排2010年内外销比例意见如下
董事会成员




董事长
备注
内外销
比例
5:5
10:0
3:7
6:4

该企业是出口型企业,资金技术力量雄厚,品牌产品2个
 
(1)如果你是该集团董事长,请结合上述材料和当前形势,运用矛盾观点为你倾向的其中一种意见谈谈看法。(10分)   
材料二:某班以“消费与国民经济发展”为主题,展开探究性学习。老师给出了一张表格,让同学们以小组为单位进行研究。
2009年1—9月国民经济运行数据(部分)
                           指标
1-9月
绝对量(亿元)
同比增长(%)
国内生产总值(GDP)
217817
7.7
社会消费品零售总额
8967.6
15.01
其中:

6101.3
14.08
县及县以下
2866.3
16.0
全社会固定资产投资
15907
33.4
注:据初步测算,前三季度投资对GDP增长率的贡献为7.3个百分点,最终消费的贡献为4个百分点。
甲组同学对表格中的数据产生了兴趣。
(2)请你告诉他们表中反映了什么经济现象。(9分)
乙组同学发现,要研究GDP构成,老师给出的表格不够全面,缺少一个方面的数据。
(3)你认为表格中缺少哪个重要方面的数据,该方面的数据比上年同期是增长还是下降?请说明理由。(8分)
41.(25分)材料一:和平解放60年来,新疆发生了翻天覆地的变化。1952年,新疆生产总值仅为7.91亿元,1978年发展到39.07亿元,1997年突破1000亿元,2008年达到4203.41亿元。60年间,新疆的经济建设、社会发展、民生改善、边防巩固取得了前所未有的骄人业绩,也生动地诠释了民族区域自治制度在新疆的成功实践及其显示出来的旺盛生命力。
材料二:根据教育部、国家民委印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》,我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围,试题分值不低于政治科目分数的15%。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育。普通高中一、二年级要开设《民族理论常识》课程,中等职业学校要开设《民族理论常识实践教育》课程。学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作,经审定后统一使用,未经审定的不得进入学校。
(1)运用政治生活知识,说明新疆维吾尔自治区实现历史性跨越,对于其它少数民族自治区有什么借鉴意义。(13分)
(2)教育部、国家民委加强民族团结教育工作是如何体现《文化生活》道理的?(12分)
答案
(1)①矛盾的对立统一,要求一分为二看问题。企业要全面认识当前经济形势和自身实际,合理安排内销和外销的比例。②矛盾的主要方面处于支配地位,起着主导作用,要坚持两点论和重点论的统一。认清当前出口还没有根本好转的形势,企业要以扩大国内市场为主。③矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。企业在资金、技术和品牌上有优势,可以着重发展外销。④分析事物发展的原因时,要着重抓住事物发展的内部矛盾,又不忽视事物发展的外部矛盾。企业可借沿海优势,毗邻闽港澳和“三通”发展的有利条件,发展外销。⑤矛盾双方在一定条件下会相互转化。要充分利用国家扩大内需政策和推动对外贸易的有利条件,合理安排内外销计划,扭转国际金融危机对企业不利的局面。
(考生赞成甲、丙、丁其中一种意见,给1分。只要从上述所列观点其中的三个方面分析,言之有理,均可得9分。若选择倾向乙的意见,表达的哲学观点虽正确,最高得2分。)
(2)表格反映出2009年1—9月,国内生产总值、消费和投资均出现大幅增长,经济持续快速发展(3分);固定资产投资绝对数量和增长速度都远远超过消费品零售总额,投资对GDP增长率的贡献高于消费(3分);社会消费品零售总额中,县及县以下与市差距较大。(3分)
(3)出口(1分)。下降(1分)。理由(6分):作为我国主要贾易伙伴的发达经济体需求升温,但复苏动力依然不稳;出口产品特别是一些劳动密集型产品利润收窄,贸易增长与效益增长不同步;国际贸易摩擦日益突出,贸易保护主义有所抬头。(两点理由,每点3分)
41.(1)①坚持中国共产党的领导,坚持党的基本路线,以经济建设为中心进行建设,贯彻科学发展观,是实现少数民族富强的保证。(3分)②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则;(3分)坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政策(2分);维护民族间平等、团结、互助、合作的新型民族关系。(2分)③少数民族应主要立足于本民族的独立自主和自力更生,结合当地的实际优势发展经济,构建和谐社会。(3分)
(2)①加强民族团结教育工作体现了文化对政治具有反作用,有利于社会稳定、国家统一。②加强民族团结教育工作有利于增强民族凝聚力,提高文化软实力,弘扬中华民族精神③将民族团结教育课程列入地方课程实施重要专项教育,表明文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。表明文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。④将民族团结教育纳入考查、考试范围体现了教育是文化传承的重要途径。具有选择、传递、创造文化的特定功能。⑤利用学校的文本和音像教材进行教育体现了大众传媒是现代文化传播的主要手段。具有传递、沟通、共享的强大功能。(任答其中四点即可,每点3分,共12分)
解析

核心考点
试题【(27分)材料一: 2009年省政府力促区域联动、城乡协调发展以推动内需,积极开展浙闽港澳贸易投资合作,加快推进“三通”发展,形成内外需协调拉动经济增长的格局。】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
在我国“公推公选”的干部人事改革正在各地逐步深入。在“公推公选”中,候选人不再是指定,只要符合国家和地方法律法规条件,通过审核,就可以成为候选人参与竞选。在竞选过程中,候选人向选举群众作了庄严承诺。当地群众的关注度和参与度也很高,有些地方对候选人提问时,百姓参与十分踊跃。当地政府还提供一定的物质和资金保障。请运用政治生活知识回答:
(1)材料中反映了我国民主的哪些特点? (4分)
(2)从政治生活角度谈谈公民在参与政治生活中应注意哪些问题。(6分)
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近年来,衢州市政府各部门适时发布与人民群众密切相关的重大政策、重要决定、重大事项等政务信息和公共服务信息,充分发挥电子政务平台作用,不断扩大网上服务项目的范围,积极建立社情民意绿色通道,让全体市民不出门、不见面、不上访就可反映紧急突发事件、生产活动中的困难和问题。同时通过社会公示、听证、论证等形式,广泛听取各方意见,推进科学决策、民主决策。运用《政治生活》有关知识,回答以下问题:
(1)政府公开政务信息和公共服务信息有什么意义?(6分)
(2)在与群众利益相关的重要事项决策过程中,你认为政府部门应公开哪些内容?(至少两项内容)(4分)
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某校高一学生就“政府如何进行科学决策”展开了课堂讨论。
甲认为:“公民有权知道决策的内容。公民参与决策,反映公民的意愿,集中公民的智慧,有   助于政府形成科学的决策。”
乙认为:“只有让专家学者参与论证,才能提高政府决策的科学性。”
丙认为:“政府在决策时只要坚持少数服从多数的原则就能保证决策的民主化和科学化。”
(1)公民参与决策的方式有哪些?(8分)
(2)请你对以上观点进行评析。(6分)
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山东万通集团董事长、优秀退伍军人、民营企业家王军自主创业,从500元起家到拥有数亿资产的石油化工集团公司,历经风雨。1998年,国家实行能源产业多元化经营改革,王军以军人特有的魄力和睿智,融资500万元,兴办了万通石油化工厂。在一无技术、二无厂房的条件下,他与10多个工人吃住在废弃的窑场里,靠沾满泥巴的双手,奋战100天,成功安装起第一台装置,创造了当年投资当年生产的奇迹,成为山东省民营投资炼油行业的“第一人”。他富而思源,倾心公益,关爱困难群体,支援新农村建设,每年向社会捐献上百万元。他情注部队,接收安置企业军转干部和困难退伍士兵,竭诚营造复转军人“幸福家园”。
从个人活动与社会发展的关系角度分析上述材料。(8分)
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去冬今春以来,为了帮助村支书提升执行农村政策、引领经济发展、服务农民群众、化解矛盾纠纷等方面的素质和能力,各地利用农闲时节集中培训村党支部书记。截至2009年4月底,大部分省区市的集中培训活动已经完成,全国有60多万村支书普遍接受一次集中培训。在培训过程中,各地普遍制定了专门的培训计划和培训方案,坚持务实管用,“缺什么,补什么”,因而取得了较好效果。
(1)运用认识论的有关知识,说明为什么要对全国的村支书进行集中培训。(6分)
(2)运用唯物论的有关知识,说明培训过程中为什么要坚持务实管用,“缺什么,补什么”。(6分)
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