题目
题型:不详难度:来源:
(1)试用历史唯物主义的观点说明坚持“以人为本”的哲学依据。(8分)
(2)运用所学哲学知识说明,怎样才能做到“以人为本”?(9分)
答案
(2)充分发挥人民群众的作用;(3分)把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,作为一切工作的出发点;(3分)树立群众观点,坚持群众路线。(3分)
解析
核心考点
试题【(17分)“以人为本”为汶川地震灾后恢复重建的方针之一,主要体现在几方面:一是在保证安全的前提下,尊重受灾群众意愿,并给予适当的补助;二是在现场清理过程中要坚持】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
运用《政治生活》中有关政府的知识.分析该材料 是如何体现服务型政府建设的。
假如你是人大代表或政协委员,运用政治生活常识,谈谈在推动文化产业发展方面应如何履职。
面对西南五省(区)普遍遭遇百年一遇的旱情,有人赞同“天灾不由人,抗灾不由天”的说法;有人则不赞同“天灾不由人,抗灾不由天”的说法。
请运用认识论知识说明:
(1)如果你赞同“天灾不由人,抗灾不由天”的说法,理由是:(6分)
(2)如果你不赞同“天灾不由人,抗灾不由天”的说法,理由是:(6分)
依据材料结合所学的政治常识分析统筹城乡发展的政治意义?
材料一:
根据党的十七大关于“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,为全面提高国民素质,促进教育事业科学发展,加快社会主义现代化进程,特制定本规划纲要。
材料二:
2010年2月28日至3月28日公开征求意见。社会各界人士广泛参与,积极建言献策。截至3月28日24时,规划纲要工作小组办公室共收到意见建议27855条,其中电子邮件8317封,信函1064封,教育部门户网站网友发帖18474条。此外,从媒体和网络收集的报道评论与意见建议249万多条。这些意见建议,对于进一步修改完善规划纲要、推进教育改革发展具有重要意义。
材料三:
国务院总理温家宝2010年5月5日主持召开国务院常务会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。会议听取了国家中长期教育改革和发展规划纲要领导小组办公室关于《纲要》编制工作的汇报。并要求各地方根据自身实际发展教育,逐步提高教育支出在总支出的比重。
依据材料,运用所学的政治常识知识回答:各方是怎样努力才使得国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)得以出台。
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