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题目
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某校学生自发成立了帮助困难学生的爱心社,他们提出:“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什么。”这表明  ①人生价值的实现需要社会提高必要的条件 ②人生价值必须在处理人与人、人与社会的关系中实现 ③人生的价值集中体现在个人对社会的责任和贡献上 ④个人不应该考虑社会对个人的尊重和满足
A.①②B.①④C.②③D.③④

答案
C
解析

核心考点
试题【某校学生自发成立了帮助困难学生的爱心社,他们提出:“不要问别人能为自己做些什么,而要问自己能为别人做些什么;不要问国家能为我们做些什么,而要问我们能为国家做些什】;主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
2009年10月24日,湖北长江大学3名学生因救人而身亡。3名“90后”大学生因救人而身亡的事件传遍全国,引发社会关于“价值”的广泛讨论,也再度引发人们对被称为“迷失的、自我为中心的、无社会责任感的、垮掉的”“90后”的重新认识。3名“90后”大学生的行动充分说明
A.价值观对人们改造世界有重要的导向作用
B.价值判断和价值选择具有社会历史性和阶级性
C.人民群众是实践的主体
D.要在个人与社会的统一中实现价值

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中共十七届四中全会指出,世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。 “世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求”的哲学依据是
A.矛盾具有特殊性             B.社会意识促进社会存在的发展
C.矛盾是普遍存在的           C.价值观的导向作用
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“既然价值判断与价值选择会因人而异,那么,人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”观点中的结论
A.正确,因为价值判断与价值选择属于主观范畴
B.错误,因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的
C.正确,因为价值判断与价值选择具有社会历史性
D.错误,因为人们的社会地位不同,需要不同,价值判断与价值选择也就不同

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金庸的武侠作品都有着深刻的思想内涵。《鹿鼎记》中的陈近南,总是梦想推翻正处于上升势头的康熙王朝,不但一事无成,反而被无名小卒稀里糊涂的害死;《天龙八部》中的慕容复在政治、经济、军事等各方面条件都不具备的情况下,梦想恢复大燕国,最后几乎疯癫。从以上金庸人物故事的结局中,我们可以得到这样的启示      
①做事情要坚持一切从实际出发②主观愿望要符合客观事实
③梦想是成功的关键         ④个人价值取向要符合社会发展规律
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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被群众称为“离不开的好干部”沈浩6年如一日,为带领群众艰苦创业,脱贫致富,献出了宝贵的生命,被评为2009年度“感动中国人物”。上述材料体现了
A.人既是价值的创造者,又是价值的享受者B.正确的意识才能够反映客观事物
C.价值判断和价值选择受立场观点的制约D.人生价值是通过荣誉体现出来的

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