题目
题型:不详难度:来源:
联系材料,运用“认识社会与价值选择”的知识,说明该市在GDP增速排名中甘愿倒数第一的依据。(12分)
答案
②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。针对群众关心、舆论关注的三大问题采取三大策略,虽导致GDP增速下降,却有利于科学发展,更好地维护人民群众的根本利益。(4分)
③价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用,要求我们坚持正确的价值观,自觉遵循社会发展的规律,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断与价值选择。实施三大策略符合自然和社会的发展规律,符合人民群众的根本利益,是贯彻落实科学发展观的体现,有利于实现科学发展。(4分)
解析
试题分析:本题考查内容较为宽泛,是运用“认识社会与价值选择”的知识。整合这部分知识可知包括社会存在与社会意识的辩证关系,人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。进行正确的价值判断与价值选择等。本题旨在考查学生对教材基础知识的准确、灵活掌握和运用能力。解答本题的关键在于对材料有效信息的提取。比如该市交通拥堵、楼市虚高、大气污染等严峻形势决定该市必须实施控车市、调楼市和首钢退市三大策略,贯彻落实科学发展观,才能促进科学发展。针对群众关心、舆论关注的三大问题采取三大策略,虽导致GDP增速下降,却有利于科学发展,更好地维护人民群众的根本利益。实施三大策略符合自然和社会的发展规律,符合人民群众的根本利益,是贯彻落实科学发展观的体现,有利于实现科学发展。注意答案的组织要做到观点和材料的有机结合。
点评:在答哲学题目时,应该最先呈现哲学原理,然后书写该原理的方法论,最后联系材料结合哲理分析说明。这是解答哲学题普遍适用的方法。特别要重视第一部分即哲学原理的表述,该部分在一道题目的分数中占大头。
核心考点
试题【2011年上半年,某市以8%的GDP增速位居全国31个省区市排名末位。是“心有余而力不足”,还是“行有余力而不为”?在制定“十二五”规划中,该市提出要在推动科学】;主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.人的价值就在于创造价值 | B.实现人生价值需要价值观指引 |
C.个人应在与社会的统一中实现价值 | D.价值判断和价值选择具有社会历史性 |
A.劳动和奉献的人最幸福 | B.价值判断具有社会历史性 |
C.价值判断因主体需要和利益不同而不同 | D.要树立正确价值观 |
①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件
②实现人生价值要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
③必须树立集体主义价值观
④实现人生价值必须提升自身素质
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①获得社会认可是人生价值实现的基本标志
②顽强拼搏、自我奋斗就能实现人生价值
③要在个人与社会的统一中实现人生价值
④要在发挥主观能动性与尊重规律的统一中实现人生价值
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
A.在劳动中创造财富 | B.努力为社会作出贡献 |
C.正确处理个人和社会的关系 | D.丰富自己的知识,全面提高个人素质 |
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