题目

题型：不详难度：来源：

伴随社会民主政治建设的发展，追求人生幸福已成为国家、公民个人共同关注的热点。为了让学生感知人生的真正幸福，珍惜幸福生活，某校组织了一次人生幸福大讨论。下面是讨论中的两则案例，请你一同参与。
案例一 追求人生幸福：
人民网“今日谈”栏目：2010年12月2日刊发了《郭明义的幸福观》一文，在网友中引起强烈共鸣。网友们纷纷通过留言表达对“幸福”、对郭明义幸福观的理解。
网友“大漠飘雪”：送人玫瑰手有余香，这种人帮助别人获得的幸福感，看似毛毛雨，可是人人做到了，我们这个社会将是多么的其乐融融啊！
网友“杨维兵”：随着社会发展，人们对幸福的认知越来越多元，但郭明义的幸福观值得所有人学习---这是一种不带任何功利色彩的幸福观；这是一种用善良诠释为人民服务的幸福观。
网友“窦永堂”：郭明义的幸福观兼顾了全局与局部、集体与个人、眼前与长远，闪烁着道德与人性的光芒，值得全社会珍视。幸福观可以有所不同、有所侧重，但是前提和基础不能少，核心价值观不能缺失。
（1）如果你参与了此次讨论，你认为一个人怎样才能追求人生的幸福？（8分）
案例二 同票同权：
1953年，中国制定第一部选举法时规定：选举全国人大代表时，农村和城市每位代表所代表的人口比例为8:1。当时中国城市人口比重只有13.26%，做那样的规定是为了体现工人阶级在国家中的领导地位和工业化发展方向。改革开放30年来，中国城乡发生了巨大变化，农村人口比重大大减少，城镇人口已达46.6%……修改选举法，实行城乡按相同人口比例选举人大代表的客观条件已经具备。2010年3月14日，十一届全国人大三次会议高票通过选举法修正案，明确取消城乡差别，一步到位实行城乡按相同人口比例选举人大代表，开启“同票同权”时代。
（2）选举法的修改体现了辩证唯物主义历史观的哪些道理？（9分）

答案

（1）①人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生价值在于对社会的责任和贡献，追求人生幸福必须立足对社会和他人的责任和贡献，要学会无私奉献。②价值观具有导向作用，我们要树立正确的价值观，作出正确的人生选择。③自觉站在广大人民的立场上，遵循社会发展规律，作出正确的价值判断和选择，把维护人民的利益作为自己的最高价值追求。④在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理个人与社会与集体的关系，要充分发挥主观能动性，不断提升个人素质。
（2）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。选举法修订是根据城乡发展变化的实际作出的决策，它也必将指导以后的选举工作。②生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有能动的反作用。选举法的修订将推动城乡发展，缩小城乡差距。③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，我们必须站在广大人民的立场上作出价值判断和选择，坚持群众观点和群众路线。相关法律的修改是维护人民利益的体现。

解析

试题分析：本题是探究题型。开放性较强。以某校组织的一次人生幸福大讨论。考查怎样才能追求人生的幸福实质是考查怎样实现人生价值。依据课本知识从立足对社会和他人的责任和贡献，要学会无私奉献。要树立正确的价值观，作出正确的人生选择。自觉站在广大人民的立场上，遵循社会发展规律，作出正确的价值判断和选择，把维护人民的利益作为自己的最高价值追求。在个人与社会的统一中实现人生价值，正确处理个人与社会与集体的关系，要充分发挥主观能动性，不断提升个人素质。这几方面组织答案。第（2）问属限定性体现类主观题，考查的是辩证唯物主义历史观知识，和对材料有效信息的解读。解答本题的关键是首先要明确辩证唯物主义历史观知识包括社会存在与社会意识的辩证关系；生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的关系，人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。其次要将这几个方面与材料信息比对，进而确定理论要点。
点评：解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合结合发散指向与设问核心，正确作答。