题目
题型:不详难度:来源:
①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径
②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式
③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措
④以宣传人民群众是历史的创造者观点为根本目的
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
答案
解析
试题分析:从历史唯物主义角度看,开展党的群众路线教育实践活动是进行马克思主义群众观点教育的重要形式,是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措,②③正确且符合题意;①项开展党的群众路线教育实践活动是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径的观点错误,④项错误,这是对开展党的群众路线教育实践活动的曲解,本题的正确答案为C。
核心考点
试题【为进一步扎实推进党的群众路线教育实践活动,温州海事局与温州边防检查站签订协作机制备忘录,就相关共建达成共识。从历史唯物主义角度看,开展党的群众路线教育实践活动①】;主要考察你对寻觅社会的真谛等知识点的理解。[详细]
举一反三
①社会意识具有相对独立性 ②价值判断和选择具有社会历史性
③事物发展是前进性和曲折性的统一 ④矛盾的特殊性通过矛盾的普遍性得以体现
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①是推动社会进步的动力 ②可以正确预见和引领社会发展的方向
③与社会存在在变化发展上具有同步性 ④对社会发展起积极的推动作用
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①改革是社会存在发展的基础,是实现现代化的必由之路
②改革是辩证的否定,是社会主义的自我完善和发展
③改革是一场广泛深刻的革命,是社会发展的根本动力
④改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟 ②僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台
③但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 ④春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①每个人都是实践的主体,都是历史的创造者
②杰出人物比普通人作用更大,能决定社会发展
③历史是无数个人相互作用的合力的结果
④每个人对社会发展都有着或大或小的作用
A.②④ | B.①③ | C.①④ | D.③④ |
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