题目
题型:模拟题难度:来源:
B.应自己否定自己,自己发展自己
C.应在否定一切中推动事物的发展
D.应在肯定一切中推动事物的发展
答案
核心考点
试题【能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明 [ 】;主要考察你对唯物辩证法与创新意识等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:2010年5月,国务院常务会议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。纲要明确了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针,提出今后10年教育改革和发展的战略目标:到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。根据纲要,我国将推进人才培养体制,考试招生制度、办学体制、管理体制等方面的改革,建设现代学校制度,扩大教育开放。
材料二:在十一届全国人大四次会议上,吴邦国委员长在常委会工作报告中宣布“中国特色社会主义法律体系已经形成”。翻阅我国法律规定的调节制度,包括诉讼中的调解、劳动争议调解、农村土地承包经营纠纷调解、民间纠纷调解以及其他方面的调解制度,都可以看到对中国传统文化的继承,并适应现代社会的需要而进行制度创新,发展社会主义市场经济方面的法律制度,如证券制度等,则是在学习国外立法经验基础上补充完善而成的。继承而不守旧,借鉴而不照搬,根据国情和实际对传统法制文化、外来法律制度加以改造和创新,大大加快了中国特色社会主义法律体系建设步伐。
(1)结合材料一,从《文化生活》的角度简要分析我国大力发展教育的理论依据。
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(2)结合材料二,运用“思想方法和创新意识”的有关知识,分析说明我国立法是如何实现不断创新的。
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②辩证的否定是发展的环节
③辩证的否定是联系的环节
④辩证否定的实质就是“扬弃”
A、①②③
B、②③
C、①④
D、①②③④
B、要敢于破除落后的思想观念的束缚
C、要敢于否定一切权威
D、要敢于突破自然规律和社会规律的制约
B、要有革命批判精神和创新意识
C、在科学理论指导下,就能提出、解决新问题
D、进行逆向思维是发明创造的前提
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