题目
题型：不详难度：来源：
①坚持辩证的否定观，树立创新意识
②坚持“扬弃”的思想，不断发展进步
③要培育科学问题意识，探寻科学发展新思路
④坚持联系的观点，将个人发展与社会、国家的发展联系起来
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
答案
解析
核心考点
试题【近两年，高校自主招生备受人们关注，“鼓励中学生不断扩展知识面、增强自己的创新意识和能力、多关注社会和天下大事”成为自主招生的一个方向。材料给当代中学生的哲学启示】；主要考察你对唯物辩证法与创新意识等知识点的理解。[详细]
举一反三
①实践是创新的源泉和动力
②创新既需要灵感,也离不开实践
③创新推动了社会生产力的发展
④创新在推动生产力发展的同时也推动了生产关系和社会制度的变革
| A．①②③ | B．①②④ | C．①④ | D．②④ |
①创新是国家兴旺发达的不竭动力
②上层建筑一定要适合经济基础状况
③政治体制改革必须坚持中国共产党的领导
④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．辩证的否定是事物联系和发展的环节 |
| B．追求真理是一个永无止境的过程 |
| C．认识和利用规律必须发挥主观能动性 |
| D．坚持用矛盾的观点看问题 |
小题1:乔布斯虽然已经辞世，却给全世界留下了难得的精神财富。可以说，乔布斯开创了一个靠创意推动的时代。这启示我们必须
①超越书本知识，否定理论权威
②展想象空间，摆脱已有观念
③关注科学现状，树立批判精神
④培育问题意识，提升创新能力
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
| A．人的价值要通过创新来实现 | B．人是价值的创造者又是价值的享受者 |
| C．人的生活离不开有价值的事物 | D．人的价值是在个人与社会的统一中实现的 |
①创新更新了生产工具和生产技术
②创新开辟出更广阔的劳动对象
③创新提高了劳动者的素质
④创新是推动人类社会由低级到高级发展的动力
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
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