题目
题型:不详难度:来源:
A.矛盾存在于一切事物之中 |
B.学生要肩负起神圣的时代使命 |
C.哲学是人认识世界的科学工具 |
D.不同事物的矛盾各具有特殊性 |
答案
解析
核心考点
试题【漫画《教育流水线》违背的哲学原理是A.矛盾存在于一切事物之中B.学生要肩负起神圣的时代使命C.哲学是人认识世界的科学工具D.不同事物的矛盾各具有特殊性】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.矛盾的主要方面规定事物的性质 | B.认识事物必须分清是非,抓住事物的主流 |
C.善于抓重点,集中主要力量抓主要矛盾 | D.学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾 |
①辨证否定的实质就是“扬弃”
②辨证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己
③辨证的否定既是发展的环节也是联系的环节
④辨证的否定观要求我们必须做到唯上、唯书和唯实
A.① | B.①② | C.①②③④ | D.④ |
①矛盾双方是相互依存、不可分割的 ②民主政治建设是量变和质变的统一
③要尊重群众,树立实践第一的观点 ④民主政治建设是前进性和曲折性的统一
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
水多——洪涝灾害频繁。2010年,我国437条河流发生了超警以上洪水,因灾死亡3222人,直接经济损失3745亿元。
水少——人多水少,是必须面对的基本国情。我国人均水资源量仅为世界平均水平的28%,且时空分布不均,全国近2/3D 城市存在不同程度的缺水。
水脏——我国地表水污染依然较重。黄河、辽河为中度污染,海河为重度污染。一些地区“有河皆污、有水皆脏”。
定水策——严守“三条红线(用水总量、用水效率、限制污染)”,推动发展方式转变,走出一条中国特色的水利现代化道路。
兴水利——珠江调水,引江济太,江水北调,一个调水工程使江河成网,水系连通,犹如支撑经济社会发展的动脉,为城乡发展提供着不竭动力。
结合上述材料,运用辩证唯物论的知识简要说明我们如何才能取得治水事业的成功。
①事物发展是前进性与曲折性的辩证统一
②事物是整体与部分的辩证统一
③事物是共性与个性的辩证统一
④事物发展是量变与质变的辩证统一
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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