题目
题型:江苏期末题难度:来源:
B.社会存在的变化决定社会意识的变化
C.矛盾一分为二,必须坚持全面的观点
D.从毛笔到钢笔再到电脑是新事物代替旧事物
答案
核心考点
试题【下图所示的漫画《进步退步》的哲学寓意在于 [ ]A.事物的发展是曲折的 B.社会存在的变化决定社会意识的变化 C.矛盾一分为二,必须坚持全面的观点 D.】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:要充分发挥本县地处边疆的优势,大力发展边境旅游业和边境贸易;要坚持以人为本,关注民生,以不断提高人民的收入水平和生活水平为重点,同时大力加强其他社会建设。
材料二:要着力增强全县人民的民族团结意识,使每一个人郁认识到:加强民族团结,不仅是政府的责任,也是我们每一个公民的责任。
(1)材料一中该县的规划是如何体现矛盾分析法的有关观点的?
________________________________________________________________________________
(2)运用《政治生活》知识,分析材料二中“加强民族团结,不仅是政府的责任,也是我们每一个公民的责任”的依据。
________________________________________________________________________________
②绝对同一的观点
③矛盾双方相互依存的观点
④矛盾双方相互贯通的观点
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
结合材料,从“文化生活”的视角阐释“包容性发展”的内涵。
_____________________________________________________________________________
B.矛盾同一性和斗争性是不可分割的
C.事物的变化发展是量变与质变的统一
D.矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展
②只注意事物发展的强制性,而忽视其前进性
③只注意愿望与效果的同一性,而忽视其斗争性
④只注意愿望与效果的斗争性,而忽视其同一性
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
最新试题
- 1已知{a,b,c}是空间向量的一个基底,则可以与向量p=a+b,q=a-b构成基底的向量是( )A.aB.bC.a+2
- 2阅读理解。 Many American schools have a student exchange prog
- 3不定项选择关于摩擦力的有关说法,正确的是( )A.摩擦力的大小不一定与接触面上的压力成正比 B.物体受到的滑动摩擦力
- 4胡锦涛在全国人才工作会议上强调,要鼓励各类人才尤其上青后人才胸怀大志、不畏艰险,在艰苦环境中磨练自己,在社会实践中成长为
- 5下列结论中不正确的是 [ ]A.平方为9的数是+3或﹣3B.立方为27的数是3或﹣3 C.绝对值为3的数是3或﹣
- 6选择与句中划线部分意思相同或相近的选项。 The U.S. is south of Canada. [ ]A.
- 7.—When did you ______English?—When I was in college.A.pick u
- 832. ---- I usually take a walk at night.---- ___ do that.A.B
- 9依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是①他教女儿把门打开,她亲自把一袋袋的钱秘密地堆好,把门关严。②他不知道世界上有
- 10关于新疆维吾尔自治区的地理特征描述正确的是( )A.山脉连绵、雪峰重叠B.山环水绕、平原居中C.三山夹两盆D.八山一水
热门考点
- 1(本小题满分12分)如图,正方体的棱长为,点为的中点.
- 2---The terrible earthquake brought about a loss of $15 milli
- 3阅读下文完成1—3题。寻找教育的曙光在陶行知的身体内,似乎涌动着一种永不满足、永远求索、永远前进的生命力。当陶行知全力推
- 4甲、乙两汽车在同一水平路面上以相同的速度行驶,则( )A.两汽车具有的动能一定相同B.两汽车具有的机械能一定相同C.
- 5综合性学习 走近冰心奶奶。学校举办“星光依旧灿烂——怀念冰心”的综合性学习活 动,请你也来参加。 (1)【制作
- 6若等腰三角形的一个角为50°,则顶角为___________
- 7如图所示,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,铁锁向前摆去又摆回来。下列说法正确的
- 8如果,那么等于[ ]A.2:5 B.3:2 C.5:3 D.3:5
- 9已知:函数f(x)的定义域为[-2,+∞),且f(4)=f(-2)=1,f′(x)为f(x)的导函数,函数y=f′(x)
- 10先化简,再求值:x2+2x1+x÷(x-2x+1),其中x=2.