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题目
题型:不详难度:来源:
诗词歌赋、名言警句是我国文学上的奇葩,蕴涵着深邃的哲学思想。回答问题。
小题1:苏轼在《琴诗》中说:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中对于琴、指头、琴声三者之间联系的描述揭示的道理是
A.物质和意识是不可分割的
B.联系是事物存在的基本条件
C.一切从实际出发是我们想问题、办事情的根本立足点
D.联系是客观的,有时又具有主观性
小题2:下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是
①江碧鸟愈白,山青花欲燃——矛盾双方相互依存
②汝果欲学诗,功夫在诗外——坚持辩证的否定观
③射人先射马,擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流
④士别三日,刮目相看——坚持用发展的观点看问题网
A.①②B.②④C.②③D.①④
小题3:
下列选项中能够体现个人和社会的关系的是
①人生自古谁无死,留取丹心照汗青     ②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
③大志非才不就,大才非学难成      ④横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
A.①②B.①④C.②④D.①③

答案

小题1:B
小题2:D
小题3:B
解析

核心考点
试题【诗词歌赋、名言警句是我国文学上的奇葩,蕴涵着深邃的哲学思想。回答问题。小题1:苏轼在《琴诗》中说:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
在管理过程中,很多学者的数学理论蕴含着深邃的哲学思想。回答问题。
小题1:“100─1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100─1=0”蕴涵的哲理是
①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质        
②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位
③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败    
④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用
A.①②B.①④C.②③D.③④
小题2:有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。这一现象启示我们 
①质变是量变的结果,要重视量的积累    ②要抓住时机,实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向        ④要立足整体,不必在意局部
A.①②B.①③C.②③D.①④

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2010年下半年,我国物价上涨压力比较大,应继续抑制物价过快上涨。当前,要关注人民币币值、原材料和劳动力等成本上涨给纺织业等劳动密集型行业以及就业带来的困难和负面影响,采取有效措施鼓励这些行业向中西部地区转移,缓解成本上升带来的压力。同时,要推进能源等要素价格改革,转变经济发展方式,缓解煤电油运紧张问题。这说明 
①联系是普遍的,要坚持用联系的观点看问题    
②联系是客观的,不以人的意志为转移
③整体功能大于部分功能之和                  
④人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
A.①②B.②④C.③④D.①④

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2010年5月2日~4日,气候对话部长级会议在德国波恩举行。会议由欧盟国家德国与墨西哥共同举办。各国高度重视气候变化问题,从哲学上看是因为
①事物的联系具有普遍性和客观性,人类与气候密切相关        
②通过改变规律,可使气候更适合人类生存和发展
③人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系,可以通过改善环境来改善气候
④任何两个事物都有联系,气候变化影响人类生存和发展
A.①③B.①②C.②③D.①④

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一片临河的草丛突然起火,火焰形成一个火圈,向一个丘陵包围过来,丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,滚成一个黑色的“蚂蚁球”,尽管被烧得劈啪作响,“蚂蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现的哲理是 
①办事情要树立全局观念、整体观念
②部分居于主导地位,部分统率着整体
③关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
④从整体着眼,才能寻求最优目标
A.①②B.③④C.②③D.①④

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2010年是深圳经济特区建立30周年。深圳在创新基层社会管理中,形成了极具特色的“桃源模式”。所谓“桃源模式”,就是将“一格三员”(把社区划分为若干个网络进行管理和提供服务,每个网格配备一名综合协管员、一名社区工作站职员、一名街道挂点科室工作人员)工作机制和综治信访维稳中心的运作通过数字化信息系统进行统一整合,实现精细化的社会管理。“桃源模式”告诉我们                              (     )
①整体功能总是大于部分功能之和      
②要着眼于事物的整体性 
③要注重系统内部结构的优化趋向      
④要运用综合的思维方式来认识事物,这是我们认识和改造世界的根本方法
A.①③B.②③C.①②D.③④

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