题目
题型:不详难度:来源:
①坚持发展的观点,推动自然与社会的可持续发展
②按自然规律办事,自觉适应自然界的变化
③发挥主观能动性,加速对自然利用的进程
④坚持联系的观点,统筹人与自然界的和谐发展
A.②③ | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
答案
解析
试题分析:本题实质考查可持续发展包含的原理。坚持发展的观点,推动自然与社会的可持续发展。坚持联系的观点,统筹人与自然界的和谐发展。按自然规律办事,但不是自觉适应自然界的变化,而是积极主动的改造自然。故②项错误。本题选C项。
点评:本题需要学生用可持续发展包含的原理来回答问题,还要求学生学会通过材料的分析得出结论,这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。
核心考点
试题【2011年“6·5”世界环境日的中国主题确定为“共建生态文明,共享绿色未来”。这一主题强调生态文明、绿色发展理念和公众参与,号召全社会行动起来为可持续发展之路作】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
表1 中国与世界部分经济指标对比
| 三大产业结构比例*(2009年) | 研发经费占GDP比重 | 单位GDP二氧化碳排放量(2011年) |
中国 | 10.6∶46.8∶42.6 | 1.7% (2011年) | ≈3.5 |
世界 平均 | 3∶28∶69 | 2.21% (2011年) |
材料2:1978年至2010年,我国GDP总量从3 645亿元增长到397 983亿元,年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%,温家宝总理对此曾指出,“7%的发展速度也不算低了”,“真正实现有质量和效益的7%的增长速度,并非是一件容易的事情”。
(1)实现有质量和效益的7%的经济增长是一个系统工程,用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。(8分)
A.不同事物的矛盾是不同的 | B.联系是多样的、具体的 |
C.意识具有主动选择性 | D.真理与谬误是相伴的 |
①通过个别“斑点”的特征,看到“全豹”的一般本质
②先有对“全豹”的整体经验,才能窥“一斑”得出“全豹”的可能
③只有在实践中,才能有对“全豹”的认识
④只有认识每一“斑点”的内部结构和整体性,才能通过“窥一斑”而获得对“全豹”的认知
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
A.认识是不断深化发展的 |
B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化 |
C.关键的部分对整体能起决定性的作用 |
D.认识可以推动实践的进步 |
A.矛盾就是对立统一 | B.具体问题具体分析点 |
C.辩证法的革命批评精神 | D.事物之间相互联系相互影响 |
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