题目
题型:不详难度:来源:
A.做到理论与实践的有机结合 | B.坚持具体问题具体分析 |
C.运用综合的思维方式着眼于整体 | D.坚持两点论和重点论的统一 |
答案
解析
试题分析:A不符合题意,材料中未涉及理论与实践的有机结合。B不符合题意,材料中未涉及具体问题具体分析。C符合题意,材料中“从这一角度读,解决这一方面的问题;从另一角度读,解决另一方面的问题。如此步步深入,最后就掌握了这本书的全体,书也就读‘厚’了”可体现。D不符合题意,材料中未涉及两点论和重点论的统一。
点评:此类试题要求学生掌握掌握系统优化的方法。整体性原则。整体性原则是系统优化方法的核心,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能,要求人们对事物的属性的人士进入到“整体性”的认识,从而开拓对事物整体性质研究的新领域。有序性原则。系统内部都具有层次等级的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。系统内部结构的优化趋向。各要素的结合是整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能,不是部分的简单相加,整体大于部分之和。本题难度较高,考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。
核心考点
试题【宋代苏东坡读书用的是“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容,人们可以从不同的角度反复研读。从这一角度读,解决这一方面的问题;从另一角度读,解决另一方面的问题。如】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
① 关注变化发展着的实际情况 ② 敢于打破一切既有规则
③ 一切以时间地点条件为转移 ④ 不唯上,不唯书,不唯实
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.要用联系和发展的观点分析和处理问题 | B.要重视量变,积极促进质变 |
C.要充分发挥认识对实践的指导作用 | D.要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一 |
①联系和发展的观点 ②客观与主观具体的历史的统一
③共性与个性的辩证统一 ④曲折性和前进行的统一
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
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