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题目
题型:不详难度:来源:
材料一 网络的迅猛发展给信息交流带来快捷方便的同时也使谣言插上了翅膀。目前,国家互联网信息办公室、公安部等多个部门联合整治网络谣言。 谣言捕风捉影、似是而非,缺乏事实根据,带有很强的迷惑性和危害性。
材料二 网络谣言既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。小而言之,网络谣言败坏个人名誉,给受害人造成极大的精神困扰;大而言之,网络谣言影响社会稳定,给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁,甚至损害国家形象。
⑴运用唯物论和辩证法的相关知识,分析网络谣言违背了哪些哲学道理。(4分)
⑵结合材料二,运用联系观的知识分析网络谣言传播的危害性。(6分)
答案

(1)①物质决定意识,意识是对物质的反映。正确的意识是对物质的正确反映。(2分)
②联系具有客观性。事物的联系是固有的不以人的意志为转移的。(2分)
(2)①联系的普遍性、客观性、多样性。网络谣言制造者为了一己私利,主观臆造并不存在的联系,既影响了个人的声誉,也会扰乱正常的社会秩序。(4分)
②部分影响整体,少数人的制谣、传谣会影响社会稳定、扰乱社会秩序,甚至损害国家形象。(2分)
解析

试题分析:
(1)该题以网络谣言的产生与危害为材料,考查学生对唯物论和辩证法相关知识的识记、理解和运用。学生首先要对唯物论和辩证法的相关知识熟练掌握,明确其具体原理有哪些,联系材料内容选取合适的要点进行分析。从物质和意识的辩证关系、联系的客观性上回答。
(2)从材料二论述的网络谣言的危害来看,主要从两个方面来讲的,一是对个人的危害,而是对社会和国家的危害。从整体和部分的联系上分析,还可以从联系的普遍性、客观性上分析。
核心考点
试题【材料一 网络的迅猛发展给信息交流带来快捷方便的同时也使谣言插上了翅膀。目前,国家互联网信息办公室、公安部等多个部门联合整治网络谣言。 谣言捕风捉影、似是而非,缺】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
摩根斯坦利公司首席经济学家罗奇说,绝对不能小看中国经济放慢给全球带来的影响。他说,如果中国经济“打喷嚏”,亚洲乃至世界其他国家都可能“感冒”。这表明(  )
A.规律是事物运动过程中的必然的联系
B.主要矛盾在复杂事物的发展过程中处于支配地位、起着决定作用
C.整体统帅部分,整体具有部分所不具备的功能
D.部分制约整体,关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用

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材料一  2013年9月29日,中国(上海)自由贸易试验区正式挂牌,这是全国开放新格局中的先行试点,将为我国深化改革开放提供可供借鉴的“制度试验池”和适合推广的新模式,为我国推动更高层次的开放创造经验、积累经验,引领全国开放升级。
材料二 中国经济改革开放曾经有三次标志性事件,先是深圳的开放,接下来是浦东的开发开放,后来是加入世界贸易组织,目前就是自贸区。上海自贸区将对长三角经济起到巨大带动作用,对中国经济进一步融入国际市场,对推动经济改革具有重要意义。
(1)结合材料一,简述矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
(2)材料二是怎样体现唯物辩证法的两个总特征的?
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2013年新年伊始,中国多地遭遇“十面霾伏”,京津冀地区尤重。专家指出,污染物排放量大事造成严重污染的根本原因,扩散条件极端不利是直接原因,区域污染和本地污染影响叠加,加重了污染水平。专家对雾霾天气形成原因的分析体现了(         )
①客观与主观的具体的历史的统一     ②联系的普遍性和多样性
③坚持全面的观点看问题             ④对规律的尊重和创新
A.①②B.①④C.②③D.③④

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下列既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的有 (      )
①青出于蓝而胜于蓝   ②唇亡齿寒    ③邯郸学步     ④吐故纳新
A.①③B.②③C.①④D.②④

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阅读材料,回答问题。
材料一  全球气候变暖已成为不争的事实。近百年来全球地表平均气温上升了0.74℃,随着全球变暖,通过动物传播的传染性疾病将不断滋生蔓延,极地冰雪融化也会释放史前病毒;物种变化加剧,生物物种活动范围的迁移将导致生物链混乱;岛国马尔代夫不得不斥巨资买地整体搬迁,纽约、东京等也将不得不花费数百亿巨资建拦海大坝……生态危机产生了“蝴蝶效应”,资源争夺战随之而来,我们的家园将不得安宁。
一个更为危险却往往被人忽视的事实是,全球变暖如果进入恶性循环,如果跨越了自然界大规模碳排放的临界门槛,人类将难有生存的空间。
材料二  目前西方国家要求发展中国家承担与他们相同的责任,但以“基础四国”(中国、印度、巴西、南非)为代表的发展中国家主张各国承担“共同但有区别的责任”。全球温室气体的近80%是发达国家在过去200年时间里排放的,当前发达国家的人均排放远高于世界排放。发达国家拥有较先进的环保技术和充足的资金,把握着环保主动权。发展中国家要求发达国家对其温室气体的减排提供资金和技术上的支持。
运用唯物辩证法的联系的观点对材料一、二进行分析。(9分)
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