题目
题型:浙江省期末题难度:来源:
B.认识对社会实践起积极作用
C.认识具有反复性和无限性
D.认识对社会实践有反作用
答案
核心考点
试题【2009年11月15日,联合国秘书长潘基文发起24小时绝食行动,以唤起人们对全球饥饿问题的关注,其哲学依据在于 [ ]A.意识是自然界长期发展的产物B.】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.源于经济学家智慧的思考
C.构建了主观见之于客观的桥梁
D.为人们的实践提供了指导
B.理论是实践的基础
C.实践是检验真理的唯一标准
D.感性认识只有上升到理性认识才能透过现象把握本质
B.人民的利益是最高的价值判断标准
C.实践出真知,哲学社会科学工作者应该在实践中向人民群众学习
D.物质决定意识,意识对物质有反作用
(1)“增强调控政策的前瞻性”,符合辩证唯物主义认识论的什么知识?
____________________________________________________________________________________________________________________
(2)怎样才能“增强调控政策的针对性”?(选择辩证唯物论的一个观点回答)
____________________________________________________________________________________________________________________
参加“学雷锋”活动是为了提高我们的思想道德素质,雷锋精神的实质是全心全意为人民服务、助人为乐。我们只要参加为人民服务的活动,就能学到雷锋精神,创造有价值的人生。因此,参加实践活动最为重要。
运用哲学常识的相关知识,对正方同学的观点进行评析。(选择一个哲学观点即可。)
____________________________________________________________________________________________________________________
最新试题
- 1阅读下面这首明诗,根据要求,完成赏析。湖上梅花歌(第二首)王稚登山烟山雨白氤氲,梅蕊梅花湿不分。浑似高楼吹笛罢,半随流水
- 2两支内径粗细不同,下端玻璃泡水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是 [
- 3The newly published book, which refers ________ basic Englis
- 4脑与躯干、内脏之间的联系通路是( )A.大脑皮层B.脊髓C.脊神经D.脑神经
- 5图(a)、图(b)是两张形状.大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1.请在图(a)、图(b)中,分别画
- 6识图作答(每空1分、共14分)下图是鲫鱼的处部形态图(一)标出各结构的名称1._______2.________3. _
- 7阅读理解。 Mr. Hunt came from a poor family. He had three bro
- 8如图所示,实线为电场线,虚线为等势线,且相邻两等势线间的电势差相等,一正电荷在φ3上时,具有动能20 J,它运动到等势线
- 9解方程:
- 10请阅读下面资料后,谈谈你的想法--应如何解决“黑猩猩捕食儿童”的问题?资料:黑猩猩是人类的近亲,从前乌干达的森林中生活着
热门考点
- 1以下对《共产党宣言》的表述,错误的是[ ]A.它的发表,标志着马克思主义的诞生B.是第一部较为完整而系统地阐述科
- 2已知某一几何体的正(主)视图与侧(左)视图如图,则在下列图形中,可以是该几何体的俯视图的图形有( )A.①②③⑤B.②
- 3在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样.(1)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路
- 4在式子x2(x>0),2,y+1(y=-2),-2x(x<0),33,x2+1,x+y中,二次根式有( )A.2个B.
- 5下列有关溶液的说法中正确的是A.溶液一定是无色透明的液体B.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液C.降低温度能
- 6书面表达。 你所在的班级将要举办一次主题为“What Can We Do for Our School?”的英语
- 7如图所示是一种游戏,把铁棒伸进螺旋金属管里穿行,若不小心让铁棒碰到金属管壁,灯泡会亮,同时电铃会响,此时拧去灯泡,电铃仍
- 8Once a man named Grand found a box of old papers in a room a
- 9看图表,然后回答问题:表一:我国现有资源占世界总量的比重 表二;生产1美元产值平均消耗原油比较(注:我国人口约占世界人口
- 10He__________ a good example to us. [ ]A. set about B.