题目
题型:不详难度:来源:
A.实践是否是认识的来源 | B.实践和认识何者起决定作用的问题 |
C.实践和认识的辩证关系问题 | D.实践是否是认识发展的动力 |
答案
解析
答案:C
解析:①涉水过河是实践活动 人对河的深浅状况的认识 只能在过河的实践中产生,所以乙正确但也鲁莽从事
②科学认识对实践有巨大的指导作用,在知深浅的正确认识指导之下过河则万无一失了,但甲把这绝对化,也是错误的。
核心考点
试题【甲乙两人去办事,路遇一河挡住去路,无桥亦无船,只能涉水而过。甲说:“不知深浅,怎能过河!”乙说:“不去过河,怎知深浅!”。从哲学上看,二人争论的焦点是 A.实践】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.认识过程具有阶段性 | B.真理是绝对的 |
C.从联系的多样性把握事物 | D.意识对改造世界具有指导作用 |
60多年过去了,中国共产党人又踏上了新的“赶考”征途,温总理说,我们前进的道路还很长,也不平坦,还会遇到许多预想不到的困难。只有看到困难,正视困难,才能找不足,与时俱进。我们还要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,推动我们的事业不断前进。
结合材料,说明中国共产党人在“赶考”征途上的所作所为、所思所想体现了认识论的什么道理。(8分)
①真理是有条件的 ②真理是具体的
③真理总是发展的 ④真理有时掌握在个别人手中
A.②③ | B.①② | C.①②③ | D.①②③④ |
A.实践是认识发展的动力 | B.实践是认识的目的 |
C.认识是实践的唯一来源 | D.实践具有社会历史性 |
A.办事情必须充分重视意识的能动作用 |
B.必须承认矛盾的普遍性,坚持两点论 |
C.办事情要敢于打破常规,逆向思维,创新思维 |
D.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础 |
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