题目
题型：不详难度：来源：
| A．实践是认识发展的动力 |
| B．实践是认识的目的 |
| C．实践是认识的来源 |
| D．实践是检验认识的标准 |
答案
解析
核心考点
举一反三
上述材料是如何体现认识论的观点的？
①价值判断受主客观条件的影响
②对同一确定对象会有多个真理性认识
③辩证的否定是事物自身的否定
④具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
小题1:朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明
| A．实践是认识的来源 | B．实践是认识发展的动力 |
| C．实践是检验认识真理性的唯一标准 | D．实践是认识的目的 |
| A．当今人们的认识能力是无限的 |
| B．新的认识工具和手段推动认识的发展 |
| C．实践中的新问题会推动实践的发展 |
| D．人们对客观世界的认识进一步深化和扩展 |
| A．不懂得实践是认识的来源 |
| B．不懂得实践是认识的目的 |
| C．不懂得实践是认识发展的动力 |
| D．不懂得实践是检验认识真理性的唯一标准 |
| A．实践是认识的来源 |
| B．实践是认识发展的动力 |
| C．人类认识是无限发展的 |
| D．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 |
小题1:三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明：
①真理和谬误并没有清晰的界限
②真理是有条件的、具体的
③对同一个确定对象的认识可以有多个真理
④任何真理都有自己适用的条件和范围
| A．①④ | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
| A．真理是永恒不变的，永远不会过时 |
| B．认识是不断发展的，追求真理是一个过程 |
| C．人们不断制造矛盾，推动事物不断发展 |
| D．在实践中推翻真理，是我们永恒的使命 |
| A．联系和发展的观点 | B．革命的批判的观点 |
| C．实践的观点 | D．人民群众的观点 |
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