题目
题型:不详难度:来源:
①人类能积极能动地认识世界 ②人们改造世界的活动是被动的
③人类认识具有反复性和无限性 ④真理的内容和形式都是主观的
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
答案
解析
试题分析:科学家对火星的探索是人类能动地认识世界的表现,对火星的探索过程说明人的认识具有反复性和无限性。①③正确;人们改造客观世界的活动是积极主动的,②错误;真理的内容是客观的,形式是主观的,④错误。该题选B。
点评:该题以科学家对火星的探索为材料,考查学生对多个知识的识记和理解。对选项进行分析可以基本判断本身说法错误的选项。该题错误选项的干扰性不强,要排除法可以做出正确选择,难度一般。
核心考点
试题【2012年8月8日,美国太空火星探测器“好奇号”登陆后,向地球发回火星景观的第一张彩色照片。科学家希望有关信息将帮助他们解决长年未决的问题:火星上究竟是否曾经存】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.客观物质性 | B.主观能动性 | C.社会历史性 | D.相对独立性 |
A.人们对客观事物本质的认识总是不同的 |
B.意识对人的生理活动有调节作用 |
C.不同的人世界观不同,思维方式不同,对同一事物的认识也不同 |
D.人的主观精神有时起着决定作用 |
A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 |
B.人的感觉能力对认识的产生和发展具有决定性作用 |
C.人的认识能力是由人的生理结构决定的 |
D.能否正确发挥意识的能动作用取决于人的立场 |
①人是社会历史的主体,社会历史是由人的实践活动构成的
②人的有目的的意识活动引领社会历史发展
③人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌
④人创造历史的活动受客观社会条件的制约
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
辨析:真理是因人而异的,所以真理是无法辨明的。(9分)
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