题目
题型:不详难度:来源:
①认识是主体在实践中对客体能动的反映 ②认识具有主体差异性
③认识在实践基础上不断深化 ④认识推动实践向前发展
A.①②③ | B.①③④ | C.①③ | D.②③ |
答案
解析
试题分析:由于随着经济社会的发展,我国人口的实际状况发生了很大变化,人口老龄化现象严重,人口增长率不断下降,我国适时调整计划生育政策,变为“单独两孩”,这是立足于我国经济社会发展的实际和实践作出的正确决策,体现了认识是主体在实践中对客体能动的反映,认识是在实践基础上不断深化,故①③符合题意。②与题意无关,④错误,正确的认识才能推动实践向前发展。
核心考点
试题【我国计划生育政策由“夫妻一孩”、“双独两孩”调整为“单独两孩”,这说明 ①认识是主体在实践中对客体能动的反映 ②认识具有主体差异性 ③认识在实践基础上不断深】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
小题1:党对市场与政府关系的探索,经历了从“计划经济为主,市场调节为辅”到“市场在资源配置中起基础性作用”再到“市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”的发展过程。这说明
①真理与谬误总是相对应而存在 ②追求真理是一个永无止境的过程
③真理都有其适用的条件和范围 ④认识具有无限性、上升性和循环性
A.①② | B.②③ | C.①②③ | D.②③④ |
①要承认矛盾,用全面的观点看问题 ②要抓重点,集中力量解决主要矛盾
③矛盾的主要方面决定事物的性质 ④要具体问题具体分析
A.①③④ | B.①②④ | C.①③ | D.①② |
A.人们的心理变化推动认识发展 |
B.互联网等科技手段的进步决定人们认识的变化 |
C.人们的认识与时俱进,渐趋健康理性 |
D.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡 |
时代 | 核心思想 | 主要观点 |
古代 | 人是自然的“奴隶” | 自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立着,人们同它的关系就像牲畜一样服从它的权力。 |
近代 | 人是自然的“主人” | 人类能够征服、利用自然。人类对自然资源无节制的掠夺和攫取,导致生态平衡遭到破坏,生存环境日益恶化,人与自然的矛盾日趋加深。 |
现代 | 人是自然的“成员” | 自然是与人的实践活动密切相关的人为自然、人化自然或人生成的自然,人与自然在本质上是一个整体。 |
当代 | 人是自然的“朋友” | 以互惠互利、共同发展为原则,做到与自然共生、共赢、共荣;树立与自然和谐并进的科学发展观。 |
A.坚持主观与客观具体的历史的统一 | B.善于发挥意识的能动作用 |
C.从客观的现象出发 | D.学会把握事物之间的联系 |
①认识推动实践不断发展②人类探索太空的实践是永无止境的③要用量变引起质变的道理看问题 ④人类能够穷尽宇宙间的一切奥秘
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
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