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B.想问题、办事情要一切从科学发展观出发
C.要正确发挥意识的能动作用
D.真理与谬误相比较而存在,相斗争而发展
B.要用发展的观点看问题
C.事物是普遍联系的
D.事物发展是前进性与曲折性的统一
随着联合国气候变化大会在哥本哈根的召开,实施低碳经济、倡导低碳生活渐成大家达成共识的生产和生活方式。某校高二年(2)班同学商定以“气候变化引关注,低碳生活成时尚”为主题开展探究活动。让我们一起参与其中。解读生活: 同学们在查找资料的过程中了解到,气候变化问题是全人类面临的挑战,中国政府宣布了2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40-45%, 作为约束性指标纳入“十二·五”及其后的国民经济和社会发展中长期规划。中国作为一个发展中大国,近年来在节能减排方面采取了一系列重大举措,为全球应对气候变化作出了巨大贡献。
(1)请你运用辩证唯物论的有关知识说明我国为什么要发展低碳经济?
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通过探究活动,同学们了解到学习哲学的有重要的意义可以分析许多现实问题。 2010年8月7日22时许,甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨,县城北面的罗家峪、三眼峪泥石流下泄,由北向南冲向县城,造成沿河房屋被冲毁,泥石流阻断白龙江、形成堰塞湖。许多同胞遇难,还有大量人员失踪。泥石流造成的损失惨重。泥石流发生后,我国军民迅速投入了救援,彰显了中华民族万众一心、众志成城的精神。因此,有媒体评价说“天灾不由人,抗灾不由天”。
假如你是该班学生,运用所学知识分析说明媒体评价的合理性。
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B.是否承认客观世界的可知性
C.世界的本原是物质还是意识
D.是否承认意识对客观事物的作用
B.艺术创作不需要反映现实生活
C.艺术创作不是由客观存在决定的
D.艺术创作纯属人的主观创造
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