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题目
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2010年7月13日至14日全国教育工作会议在北京举行。会议强调,教育改革与发展必须努力把握新时期教育规律、教学规律、人才成长规律;坚持以人为本,着力解决群众最关切、反映最强烈的问题;立足基本国情,统筹考虑教育改革发展事项的必要性、可行性;贯彻改革创新的主线,支持和鼓励各地各学校大胆试验,在实践中积极探索,不断完善。结合材料,分析说明促进教育改革与发展相关做法所体现的哲学依据。
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答案
①要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,教育改革与发展必须努力把握新时期教育规律、教学规律、人才成长规律。②人民群众是历史创造者,要树立群众观点和群众路线,教育改革与发展必须坚持以人为本,着力解决群众最关切、反映最强烈的问题。③要一切从实际出发,教育改革与发展必须立足基本国情。④辩证否定观要求树立创新意识,教育改革与发展必须贯彻改革创新的主线,支持和鼓励各地各学校大胆试验,在实践中积极探索,不断完善。
核心考点
试题【2010年7月13日至14日全国教育工作会议在北京举行。会议强调,教育改革与发展必须努力把握新时期教育规律、教学规律、人才成长规律;坚持以人为本,着力解决群众最】;主要考察你对探究世界的本质等知识点的理解。[详细]
举一反三
人们曾用求神膜拜自然
用思维证明自然
后来用观察、想象和检验
摸清了大自然的脾气
但景象不断变幻
大自然在微笑——
仍然没有供出她内心的秘密
——摘编自【英】W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
下列对材料理解正确的观点是

[     ]

A、科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”
B、只有不断摸清“大自然的脾气”,才能接近“内心的秘密”
C、摸清“大自然的脾气”,就是对不断变幻的“景象”的感知
D、人们能认识不断变幻的“景象”,也能彻底把握“内心的秘密”
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空气中的低浓度有毒气体对人体的危害是个漫长的过程,不容易及时被察觉。而有的花卉对特定的气体相当敏感,观察它们的生长状况,能帮助我们发现家居环境中的隐形***手。这说明[     ]
①人们要根据自然物本身的属性利用自然物
②人们能有意识地认识和利用自然物
③人类造成的环境污染可以通过自然成功化解
④自然物能否被利用与人的需要关系密切
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
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法国巴黎的报纸上曾登过一则广告:“每个人只要花25生丁(100生丁等于1法郎)就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”布朗立即寄去了25生丁。不久,他收到回信:“先生,请您安静地躺在您的床上,并请牢记:我们的地球是在旋转着的,在巴黎的纬度上,您每昼夜要跑数万公里。”布朗顿时目瞪口呆。如果请你为布朗讨回公道,你使用的哲理应该是[     ]
①运动通过静止而起作用
②世界是绝对运动和相对静止的统一
③把相对意义的静止绝对化是形而上学的观点
④否认相对静止的诡辩论是错误的
A、①②
B、③④
C、①④
D、②④
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泥石流的暴发与人们破坏森林植被,大量山体裸露,滞水能力降低有着密切关系。这告诉我们[     ]
A、必须认清物质是运动的承担者
B、世界上任何事物之间都是存在联系的
C、必须遵循规律,按规律办事
D、人可以能动地认识和改造规律
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“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”这句话包含的哲学道理是[     ]
A、规律是事物本质的必然的联系
B、只有自然界的运动是有规律的
C、规律可以为人所认识
D、一切事物的运动都是有规律的
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