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题目
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在文化产业的发展过程中,一些媒体为了迎合受众,使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化造成的文化污染,将比环境污染更可怕。据此回答(1)~(2)题。
(1)从经济生活角度看,低俗文化泛滥 ( )
①是市场机制自发性的体现 ②企业追求经济效益的必然结果 ③国家必须加强对文化消费的引导 ④急需文化行政部门的直接管理
A.①③ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
(2)对上述现象认识正确的是 ( )
A.文化污染是大众传媒发展的必然结果 B.文化污染是市场经济发展的必然结果
C.在发展文化产业的过程中应注意趋利避害 D.发展文化产业,但不能发展大众文化
答案
(1)A (2)C
解析
这组题考查学生综合运用所学知识,正确认识现实文化生活中出现的低俗文化现象的能力。第(1)题是从经济生活的角度考查出现低俗文化现象的原因和国家应采取的正确对策。②④都是错误的,①正确说明了原因,③说明了国家应采取的对策。故选A项。第(2)题是从文化生活的意义上考查学生正确认识问题的能力。A、B、D三项说法都是错误的。应选C项。
核心考点
试题【在文化产业的发展过程中,一些媒体为了迎合受众,使格调不高、内容低俗的文化产品和信息传播开来。低俗文化造成的文化污染,将比环境污染更可怕。据此回答(1)~(2)题】;主要考察你对发展中国特色社会主义文化等知识点的理解。[详细]
举一反三
今天的文化生活“喜”与“忧”交织在一起,出现“忧”的原因是( )
A.文化市场的发展B.大众传媒的发展
C.科学技术的发展D.文化市场的盲目性和传媒的商业性

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文化搭台,经贸唱戏。在河南省商丘市第三届木兰文化节上,迎宾文艺晚会、书法、绘画、集邮、摄影展等群众性木兰文化艺术活动丰富多彩;“商丘与商业起源研讨会”还做起了商丘文化的文章;部分精明的厂商纷纷打起了木兰牌,无不赚它个盆盈钵满。作为木兰故里的虞城县营廊镇,借木兰文化节的契机,到工商部门抢先注册了木兰牌系列产品。他们拳头产品“木兰石榴”十分走俏,效益可观。睢阳区的一家饭店打出了“迎木兰文化节,吃木兰特色套餐”的横幅。店内人来人往,套餐卖得十分红火。商丘市邮票市场销量节节高攀,一版四套的木兰邮票加上两版纪念票市场价为21元,其中有相当一部分是被外地观光客买走的。据此回答8~9题。
8.商丘市群众性木兰文化艺术活动最能体现的当代文化生产与消费的特点是( )
①以大多数人的口味为基础,以雅俗共赏、老少咸宜为目标 ②需要消费者拿钱购买,具有强烈的商业性 ③借助现代生产和传播手段被人们迅速认同和接受 ④消费者跨越了年龄、性别、职业、地域等界限
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.商丘市文化搭台,经贸唱戏表明( )
A.弘扬民族文化使文化产品实现了产业化 B.弘扬民族文化必须以商业性为主要目的
C.弘扬民族文化可以促进地区的经济发展 D.弘扬民族文化越需要加强管理,正确引导
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网络文化作为现代高科技的文明成果,给中学生带来了大量丰富的信息,同时也冲击着他们的心灵世界,对他们价值观的形成、行为的改变产生不良影响。网络的兼容性、随意性,意味着不同来源的各种知识、观点、言论、意见、消息等兼收并蓄,这些信息会对自我控制能力差、好奇心和可塑性强、筛选信息能力差的中学生产生负面影响;网络的开放性、隐蔽性,会使中学生的行为失控,出现网络成瘾,情感冷漠以及网上暴力等问题,网络成瘾者上网后精神极度兴奋并乐此不疲,情感冷漠者,对亲友冷淡,对周围的事物失去兴趣;网络的超时空性、虚拟性,使中学生心理变得混乱,有许多人会将网络中培养出来的“放纵”“说谎”“不负责任”“不守规矩”等习惯,也应用到现实社会中,产生诚信危机。据此回答10~11题。
10.网络文化作为现代高科技的文明成果所体现的最主要的特点是( )
A.以大多数人的口味为基础,以雅俗共赏、老少咸宜为目标
B.需要消费者拿钱购买,具有强烈的商业性
C.借助现代生产和传播手段被人们迅速认同和接受
D.消费者跨越了年龄、性别、职业、地域等界限
11.网络文化给中学生带来了大量丰富的信息,同时也冲击着他们的心灵世界,对他们价值观的形成、行为的改变产生不良影响。这表明( )
A.网络文化越繁荣,越不能放任自流 B.必须禁止中学生上网
D.中学生上网弊大于利 D.网络文化具有商业性
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要使广大未成年人成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,而且更要大力提高他们的思想道德素质。这就告诉我们(  )
A.没有品德修养就不能学好科学文化知识
B.科学文化素质是提高思想道德素质的基础
C.科学文化素质与思想品德修养是实现人生价值的重要条件
D.科学文化素质与思想品德修养是相辅相成、相互促进的

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“百年大计,教育为本”。党中央、国务院高度重视研究制定新世纪我国第一个教育规   划--《国家中长期教育改革和发展规划纲要》这一指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。这主要是基于(   )
A.教育是文化发展的中心环节
B.教育决定着文化的发展方向和社会制度的变化
C.教育是发展科学技术和培养人才的基础
D.重视教育突出了社会主义核心价值体系的主题

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