题目
题型:江苏期中题难度:来源:
材料一:2011年10月13日下午5点30分,广东佛山南海黄岐的广佛五金城里,2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压,随后肇事车辆逃逸,随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去,七分钟内在女童身边经过的十几个路人,都对此冷眼漠视,只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手,由此引发全社会广泛的道德议论。
材料二:1996年起,郭明义每天都提前2个小时上班,15年相当于比别人多干了5年的工作;1990年起,累计献血6万毫升,是他自身血液的10倍多;1994年起,他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款共计12万元,先后资助180多名特困学生……他是生活中最常见的“好人”,在浴池给老人搓澡,每次下楼时都捎上邻居的垃圾,一辈子没占过便宜。其实他只是做了一些普通的好事,但好得太持久,太纯粹,以至于让人无法理解和相信。
(1)结合材料一和材料二,运用文化生活知识,说明为什么要加强思想道德建设。
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【提出建议】
材料三:《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中指出,一些领域道德失范、诚信缺失,一些社会成员人生观、价值观扭曲,用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础任务繁重。
(2)结合材料三,请你谈谈如何用社会主义核心价值体系引领社会思潮,努力提升全社会道德水平。
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【落实行动】
《决定》提出要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。为了响应党的号召,该探究小组同学倡议全校师生开展“弘扬博爱精神,感恩回报社会”的志愿活动。
(3)请你围绕该主题设计一个具体活动,并从《文化生活》角度选一原理说明活动的设计依据。
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答案
(2)①巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。紧密结合中国实际、时代特征、人民愿望,用发展着的马克思主义指导新的实践。②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。深入开展人民群众中国特色社会主义的理想信念教育,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。广泛开展民族精神教育,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,增强民族自尊心、自信心、自豪感,广泛开展时代精神教育,引导人民群众始终坚持与时俱进、开拓创新。④用社会主义荣辱观引领风尚。弘扬中华传统美德,推进公民思想道德体系建设,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,使以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域,体现在社会风尚的方方面面。
(3)活动:与贫困地区的孩子开展“沐浴快乐阳光、我们携手同行”主题夏令营活动;参与社区敬老活动。《文化生活》依据:通过参加健康有益的实践活动,提升自己的思想道德境界。(设计的活动应体现正确的价值导向功能,语言简练。阐释的意义切合所设计的活动。此题只要言之有理就可。)
核心考点
试题【【情景再现】 材料一:2011年10月13日下午5点30分,广东佛山南海黄岐的广佛五金城里,2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压,随后肇事车辆】;主要考察你对发展中国特色社会主义文化等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.建设社会主义核心价值体系
C.增强国家文化软实力
D.培养高度的文化自觉和自信
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200303/20200303093406-45553.png)
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
[ ]
B.推动文化创新,发展文化产业
C.弘扬中华文化,加强文明对话
D.加强社会主义核心价值体系建设
【聚焦热点】
《决定》强调,要推进社会主义核心价值体系建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
(1)结合上述材料,运用《文化生活》知识,简要分析建设社会主义核心价值体系的必要性。
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【关注省情】
江苏十二五规划纲要指出,全面推进文化体制改革,大力发展公益性文化事业和文化产业,满足人民群众日益增长的精神文化需求,加快实现文化大省向文化强省的跨越。
(2)有人认为,只有发展公益性文化事业,才能满足人民群众精神文化需求。请你运用文化生活的相关知识,评析上述观点。
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【落实行动】
《决定》提出要培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。为了响应党的号召,该探究小组同学倡议全校师生开展“弘扬博爱精神,感恩回报社会”的志愿活动。
(3)请你围绕该主题设计一个具体活动,并从《文化生活》角度说明活动设计的依据。
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②中国特色社会主义共同理想
③社会主义荣辱观
④以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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