题目
题型：专项题难度：来源：
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②有利于学生审美能力和文化素养的提高
③发挥了教育的文化传承作用
④表明学校教育是民族文化传承的唯一方式
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
答案
核心考点
试题【在第五届中国京剧艺术节上，文化部向山东省实验中学、济南市纬十路小学授予了“京剧传承基地”称号。此前，教育部决定在全国开展京剧唱段进入中小学课堂的试点工作。上述做】；主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
运用《文化生活》的有关知识，结合以上材料，回答问题。
（1）上述材料主要体现了传统文化的什么特点？
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（2）你是怎样看待清明祭拜形式的演变的？
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材料一：十一届全国人大四次会议通过的“十二五”规划纲要指出：“推动文化产业成为国民经济的支柱性产业。”要继续推进文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业，增强中华文化的国际竞争力和影响力，提高国家文化的软实力。
材料二：现代社会，文化与经济相互交融，浙江省各地纷纷上演文化搭台、经济唱戏的一幕：借传统的文化节庆活动，发展旅游业和招商引资，实现了从文化节庆到文化产业、文化消费的延伸与拓展。但与此同时各地也出现了文化节庆活动过多过滥的现象，随意的文化节庆活动大同小异，有人怨之劳民伤财。
（1）运用文化传承与创新的相关知识，分析应如何提高国家文化软实力。
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（2）有人认为：文化节庆定能促进经济发展，试用马克思主义唯物论的相关知识加以分析。
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B．没有继承就没有创新
C．发展是继承的必要前提
D．实践是创作的源泉
（1）结合材料，联系《文化生活》的相关知识点，谈谈你对上述材料的认识。
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材料二：有关我国分配情况的一组数据：
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1、“七夕”这个地地道道的中国节，传说中牛郎织女鹊桥相会的日子却被“洋”文化包围，唯独少了中国元素和凄美。有人说：如果不去深度挖掘中国传统文化的内涵，简单停留在物质层面，很容易成为国外情人节的简单复制。该观点
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B．肯定了传统文化的积极作用
C．属于民族虚无主义的表现
D．抓住了文化传承的根本
2、本届文化节相继举行“乞巧文化群众论坛”、“白领情缘会”、“七夕巡游”，“乞巧女儿形象大赛”等系列活动，充分挖掘和保护乞巧节习俗。本届文化节之所以切实推进乞巧节的民俗传承，挖掘传统民俗民间文化的丰富资源，是因为
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A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
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