题目
题型:不详难度:来源:
A.扫墓、祭祖属于封建迷信活动,应加以禁止 |
B.祭扫烈士墓,缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的,应积极提倡 |
C.把握正确的判别标准,是有效地“取其精华,去其糟粕”的基本依据 |
D.对待传统文化的正确态度是“取其精华,去其糟粕” |
答案
解析
试题分析:对待扫墓、祭祖这些传统活动要“取其精华,去其糟粕”。
A、扫墓、祭祖不属于封建迷信活动,应辩证看待。不能一律禁止。故A项错误。
B、祭扫烈士墓,缅怀革命先烈的丰功伟绩是对的,但对题干意思没有全面把握。不全面。
C、是怎样做到“取其精华,去其糟粕”。不是题干“这说明”的内容。
本题选D项。ABC项不符合题意故排除。
点评:本题是设问中带“这”的选择题。这种题型在高考中经常考查,故需重视。解题的关键在于一定要搞清设问中的“这”在材料中的“指代性”,否则极有可能误选。本题“这”指对清明节人们“取其精华,去其糟粕”发挥它的积极作用。
核心考点
试题【清明节是流行于我国大部分地区的传统节日。至唐宋时期开始形成踏青、扫墓等风俗,成为民间重要的祭祖日。“文化大革命”时期,我们曾经简单粗暴地将扫墓、祭祖当成封建迷信】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
“孝”是儒家伦理思想的核心,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中华民族的传统美德、凝聚民族的重要因素。元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》,以下是其中的两个。
其一:亲尝汤药
汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠,母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。
其二:埋儿奉母
郭巨,晋代人,对母极孝。后家境逐渐贫困,妻子生一男孩,郭巨担心,养这个孩子,必然影响供养母亲,遂和妻子商议:“儿子可以再有,母亲死了不能复活,不如埋掉儿子,节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时,在地下二尺处忽见一坛黄金,上书“天赐郭巨,官不得取,民不得夺”。夫妻得到黄金,回家孝敬母亲,并得以兼养孩子。
根据上述材料,谈谈怎样对待我国的传统文化。
①传统与现代的结合
②继承与发展的寓意
③民族与世界的结合
④文化与经济的融合
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
A.文化要在继承的基础上发展 | B.原封不动的继承传统文化 |
C.文化要在发展的前提下继承 | D.革除陈旧的、过时的文化 |
23、
A.经验:发展的绊脚石 |
B.常规:成功者的梦呓 |
C.传统:创新的垫脚石 |
D.细节:定成败的关键 |
A.大力发展对外文化贸易,积极引进具有市场竞争力的产品 |
B.充分开发我国的文化资源,提高民族文化竞争力和国际影响力 |
C.树立品牌意识,加大对民族文化的保护 |
D.拒绝外来文化,保护民族文化,维护国家文化安全 |
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