题目
题型:不详难度:来源:
A.历史文化文明演进文化民族性文化批判与继承 |
B.大众文化文化创新文化丰富性文化创新与发展 |
C.历史文化文明演进文化多样性文化传承与保护 |
D.先进文化文化发展文化多元性文化传播与开发 |
答案
解析
试题分析:非物质文化遗产属于历史文化,不属于大众文化,故排除BD,在AC里选择。“非物质文化遗产校园传承”就是为了让传统文化更好的发展,即文明演进。传承非物质文化遗产就是为了保持文化的多样性,故排除A。
点评:此题通过一个实例,要求学生掌握历史文化与大众问题的区别,理解对待优秀的传统文化所应保持的态度。出题形式新颖,符合课改的要求。
核心考点
试题【某校同学组成研究性学习小组,准备对“非物质文化遗产校园传承”课题进行研究。假如让你从文化的角度对该课题研究的内容和意义加以描述,你认为能准确表述的一组关键词是A】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
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A.经验:发展的绊脚石 | B.常规:成功者的梦呓 |
C.传统:创新的垫脚石 | D.细节:定成败的关键 |
A.用外来文化改造儒学,才能推动和谐文化发展。 |
B.儒学中的“和而不同”的思想对于构建和谐世界有重要意义 |
C.儒学是中国特色社会主义先进文化的源泉 |
D.要辩证地看待儒学,在实践中“取其精华,去其糟粕“ |
①教育是文化传播的主要手段
②在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用
③在人的教化与培育上始终扮演着重要角色
④具有选择、传递、创造文化的重要功能
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
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A.传统习俗传统建筑传统文艺 |
B.传统习俗传统思想传统建筑 |
C.传统建筑传统文艺传统思想 |
D.传统文艺传统建筑传统习俗 |
由于社会历史、知识与文化背景等的差异导致社会实践活动的差异,决定了西方关于龙的认识具有差异性。随着中国经济的高速发展,包括国防力在内的综合国力不断增强,西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国龙,用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁,鼓吹“中国威胁论”。
中西方关于龙的认识有明显差异,请说明其哲学依据。(6分)
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