题目
题型:不详难度:来源:
A.教育的基本功能发生了改变 | B.教育具有选择、传递文化的功能 |
C.教育是文化创新的根本动力 | D.教育是文化交流融合的主要途径 |
答案
解析
试题分析:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。本题材料中“为了推广少林文化,郑州市早在2007年就提出让少林武术进入中小学课堂”、“ 近年来登封市一直将少林五步拳作为中招体育必考项目,增强学生体质,传承武德”等均强调了教育在文化传承中的地位和功能。由此可见,B项符合题意,可以入选;A项表述错误,不能入选;社会实践是文化创新的根本动力,故C项表述错误,不能入选;教育是文化传播、交流的重要途径,故D项表述不科学,不能入选。因此,答案是B项。
核心考点
试题【少林武术是中华文化的瑰宝,为了推广少林文化,郑州市早在2007年就提出让少林武术进入中小学课堂。登封是少林武术的故乡,近年来登封市一直将少林五步拳作为中招体育必】;主要考察你对文化的继承与发展等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.电视作为文化传播的重要途径有利于传统文化的传承 |
B.传统家庭教育是当今社会主义精神文明建设的重要内容 |
C.家风作为传统文化是民族文化发展的根基 |
D.公众对传统家风教育的关注,肯定了传统文化的现实意义 |
材料一 众说纷纭的高考英语改革
随着高考英语降分这一改革消息的传出,立刻引发了人们的广泛争论。支持者有之,反对者也不少。支持“削弱英语比重”的观点认为,重视学习英语原本只是一种手段,却长期以来本末倒置地当作了唯一目的,还是改了好,不考就更好;不少反对者对此表示遗憾,因为自己学英语好多年,耗时耗力,就想着在高考中多拉开点差距,这样一来可能就行不通了;一些专家学者表示,此次改革也是社会对英语教育的再思考,反映了时代的要求,是否成功还要以观后效。
材料二 备受鼓舞的高中语文教育
近年来社会中“重英语、轻母语”的倾向备受诟病。随着专家学者的登高疾呼,加之诸如《中国汉字听写大会》、《汉字英雄》等节目的推波助澜,高中语文教育成功逆袭,被社会各界广泛认可。很多学者指出,人们对英语的投入时间、精力、金钱远多于汉语,导致现代国民对传统文化的重视和普遍认知度不够,写不好字、提笔忘字的现象也日趋严重,数典忘祖倒真成了对现实的诠释。要正视高中语文教育,降低英语分值,加大语文比重,应是题中之义。
(1)结合材料一,并运用“探索世界和追求真理”的知识,谈谈人们对高考英语降分改革态度各异的认识。(6分)
(2)结合材料,请从文化生活角度,分析关于“降低英语分值,加大语文比重”改革的合理性。(6分)
①文化的继承和发展是同一过程的两个方面
②文化的传承需要一定的物质载体
③中华传统文化具有的先进性使中华文化得以发扬光大
④全面继承传统文化是提升民族凝聚力的重要手段
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
结合材料,运用文化生活知识说明教育对于端砚文化发展的作用。(10分)
驱动美好乡村
科技创新是驱动美好乡村建设的支撑。为此,安徽省委省政府以生态宜居、兴业富民为目标,作出了科技创新驱动美好乡村的重大决策,创造条件,提高农民素质、加快土地流转,出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策,增加农民收入。作为城乡统筹的重要举措,在科技驱动下,美好乡村建设将成为城乡联动的载体、生态文明的窗口。
(1)运用经济生活知识说明政府采取以上措施对美好乡村建设的现实经济意义。(8分)
保护传统村落安徽城乡建设一体化、城镇化加快了安徽农村现代化的进程,一个全新的安徽城市文明时代似乎正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失,安徽农耕文明不可再生的文化遗产正慢慢被人遗忘,江南玉米之乡的歌曲“在希望的田野上”描绘的那种“一片冬麦,一片高粱,十里荷塘,十里果香”的田园景象日益不再。小岗村的大包干纪念馆凝聚着安徽人勤劳勇敢、敢为人先的安徽精神,是安徽人精神坐标,也是维系中华儿女文化认同的纽带。安徽各地在中心村建设上规划上注重传统村落保护,彰显多样的乡村自然文化特色。
(2)结合材料说明保护中国传统村落的文化生活依据。(12分)
享受美好乡村
美好安徽属于大家,我们不仅要建设安徽美,还要不断提升安徽人的审美素养,学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的,在这个过程中,我们要在继承传统审美文化的基础上,加强自我修养,培育审美观念,抵制庸俗情趣,提高审美趣味,参加艺术活动,增强审美判断。
(3)结合材料,从辩证唯物主义角度谈谈安徽人是如何享受美好乡村提升审美素养的?(8分)
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