题目

题型：不详难度：来源：

（10分）阅读材料，回答下列问题。
科技的发展离不开公众科学素养的提高。公众科学素养的高低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。目前，我国具备基本科学素养的公民比例仅为3.27%,相当于主要发达国家在20世纪80年代末的水平。提高我国公众科学素养迫在眉睫。
（1）运用文化生活的知识，对材料二中“公众科学素养的髙低不仅影响到个人的生活质量，也影响到一国的综合国力。”这一观点的正确性作简要评析。（6分）
（2）针对我国公众科学素养的现状，从文化传播的角度，你认为应如何提高公众科学素养？（4分）

答案

（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。提高我国公众科学素养是文化建设的重要内容之一，它对促进人的全面发展，提高个人生活质量具有深远影响。（3分）文化与经济相互交融，文化已成为综合国力竞争的重要因素。提高我国公众科学素养，有助于增强国家文化软实力、壮大综合国力。（3分）
（2）发挥大众传媒在文化传播中的作用；通过教育传播科学文化。（2分）提高公众科学素养应从实际出发；树立正确的价值观。（2分）（若考生从其他角度回答，符合题意，言之有理可酌情给分）

解析

试题分析：
（1）本问为评析题，公众科学素养属于可以还原成课本文化这一概念，联系课本文化的作用作答的角度进行分析。根据所学知识，文化的作用包括对社会的作用，也包括对人的作用，还包括文化是一种力量，因此考生分析时，一定要全面，要从从文化对社会、政治、经济及个人的影响的角度去组织答案；
（2）考生回答本题时一定要注意审题。首先是针对我国公众科学素养的现状，其次是知识限定是“文化传播的角度”，因此考生可以从从文化传播的手段和途径去思考。从文化传播的途径，主要是充分发挥教育在文化传承中的独特作用；其次可以从文化传播的手段，大众传媒的角度进行说明。具体分析时，可以结合大众传媒的优点和重要性进行说明即可。