当前位置:高中试题 > 政治试题 > 文化与生活 > 对待大众传媒的发展我们应该[     ]A、因为一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散,所以应限制其发展B、人们在紧张的学习和工作之余,可看看电视、玩玩电脑游戏...
题目
题型:同步题难度:来源:
对待大众传媒的发展我们应该[     ]
A、因为一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散,所以应限制其发展
B、人们在紧张的学习和工作之余,可看看电视、玩玩电脑游戏,满足了精神上的需求,应任其发展
C、国家应加强管理、正确引导
D、黄色报刊、影碟、不健康的网站影响了学生的学习,因此应取缔
答案
核心考点
试题【对待大众传媒的发展我们应该[     ]A、因为一些落后、腐朽文化借助大众传媒肆意扩散,所以应限制其发展B、人们在紧张的学习和工作之余,可看看电视、玩玩电脑游戏】;主要考察你对文化与生活等知识点的理解。[详细]
举一反三
一段时间以来,改编“红色经典”成为影视界的文化热点,在繁荣文化市场的同时,也出现了一些制作单位对红色经典进行杜撰、亵渎和低俗描写的情况。为此,国家广播电影电视总局发布通知,禁止对“红色经典”进行“戏说”。对此,人们有不同的看法。有人认为,广电总局的新规定势必影响各电视台购片的倾向,一度流行的主旋律影视剧难免遭受冷落,而言情剧将大打明星牌,原本已经很热的古装剧更会如同火上加油,一统荧屏。请联系本课所学内容,谈一谈你对上述问题的看法。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
2006年度的中国电视荧屏,《超级女声》异军突起,从一个地方电视台的娱乐节目,迅速演变成一种众说纷纭的文化现象,引起人们的广泛关注。这档让中国普通女孩子在电视屏幕上“想唱就唱”的节目,不仅开了国内“平民选秀”节目的先河,而且吸引了4亿多观众,有10多万人参赛,约54万人参与投票,仅短信收入就达3000多万元人民币。
(1)通过“超级女声”现象,我们可以看出当代人们对文化的需求呈现出怎样的特点?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)只有通俗的、流行的文化产品才是为人民大众所喜闻乐见的文化,这种观点是否正确?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
近年来,流行歌曲、小品等大受欢迎,交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落,各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡”,因为

[     ]

①不同文化艺术形式共同发展,可以满足不同层面大众的需求
②在文化艺术领域,经济效益与社会效益同样重要
③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急
④各种文化艺术形式相互依存、共同发展,才能繁荣中国特色社会主义文化
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
题型:同步题难度:| 查看答案
中国特色社会主义文化,正呈现出百花齐放、姹紫嫣红、生机勃勃的景象。形式多样的文化生活的作用有[     ]
①丰富了文化景观
②扩展了文化现象
③改变了我国文化发展的主旋律
④激发了人们参与文化生活的热情
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
题型:同步题难度:| 查看答案
对火爆疯狂的“超女”现象,有人主张进行制止,也有人提出要坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针。在社会主义文化建设中,坚持“双百”方针,是因为[     ]
A、文化娱乐上存在各种不同的观点和派别是正常的
B、科学的发明、创造有共同规律可循
C、只有百花齐放才能保证社会主义方向
D、争鸣是发现真理、剔除错误的根本途径
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.